PAGE 图形的位似(第2课时)一问题引入:在直角坐标系中△OAB三个顶点的坐标分别为O(00)A(30)B(23).按要求完成下列问题:(1)将点OAB的横纵坐标都乘以2得到三个点O′A′B′请你在坐标系中找到这三个点.(2)以这三个点为顶点的三角形与△OAB位似吗为什么(3)如果位似指出位似中心和相似比. (4)如果将点OAB的横纵坐标都乘以-2呢 总结:在直角坐标
PAGE 图形的位似(第1课时)一问题引入:如果两个相似多边形每组对应点AA′所在的直线都经过同一个点O且OA′=k·OA(k≠0)那么这样的两个多边形叫做__________________点O叫做__________________.二基础训练:1给出四道判断正误的题目:(1)位似多边形一定是相似多边形.( )(2)相似多边形一定是位似多边形( )
第30课时 图形的相似位似考点一 比例线段【主干必备】1.定义在四条线段中如果其中两条线段的比_________另外两条线段的比那么这四条线段叫做成比例线段.等于2.表示方法四条线段abcd成比例记作:a∶b=_________或 =___.c∶d3.基本性质(1)若 则ad=_______.当b=c时有b2=_______那么b是ad的比例中项.(2)若 =
271 图形的相似(第2课时)义务教育课程标准实验教科书九年级 上册人民教育出版社 研究相似多边形的主要特征.图中的△A1B1C1是由正△ABC放大后得到的,观察这两个图形,它们的对应角有什么关系?对应边呢?对于图中两个相似的正六边形,你是否也能得到的结论CABC1A1B1对比图中的△A1B1C1和△ABC,由于正三角形的每个角都等于60 ° ,可得∠A=∠A1,∠B=∠B1,∠C=∠C1由△AB
《教材解读》配赠资源 版权所有§图形的位似(2)一知识点回顾1. 位似图形:如果两个多边形不仅相似而且对应顶点的连线 对应边 像这样的两个图形叫做位似图形这个点叫做 2. 位似图的性质:1位似图形一定 位似比等于 2位似图形对应点和位似中心在 3任意一对对应点到位似中
___________城阳第五中学九年级数学学科导学案课题:图形的位似2 第 2 课时 总第 课时 一学习目标1.能够利用位似等方法在平面直角坐标系中将一个图形放大或缩小2.利用图形的相似解决一些简单的实际问题并在有关的学习和运用过程中发展数学应用意识进一步培养动手操作的良好习惯二学习内容(一)引入:1什么是位似图形2如何把画在纸上的一个图片放大使放大前
温馨提示:此套题为Word版请按住Ctrl滑动鼠标滚轴调节合适的观看比例答案解析附后关闭Word文档返回原板块第26课时 位似图形及相似形的应用1.(2018·临沂)如图26-1利用标杆BE测量建筑物的高度.已知标杆BE高1.2 m测得AB1.6 mBC12.4 m则建筑物CD的高是( )A.9.3 m B.10.5 m C.12.4 m D.14 m图26-12.(2018·长春)《孙子算经
第二部分 图形与几何 考 点 梳 理 归 类 探 究 课 时 作 业 第八单元 相似形第26课时 位似图形及
8 图形的位似一填空题1.如图1点是四边形与的位似中心则________________________ ________ ________.2.如图2则与的位似比是________.3.把一个正多边形放大到原来的倍则原图与新图的相似比为________.4.两个相似多边形如果它们对应顶点所在的直线________那么这样的两个图形叫做位似图形.5.位似图形的相似比也叫做________.6.位似
C2.位似图形的性质(2)等边三角形ABC与等边三角形A′B′C′. 1:2DDFEABAA〞(-2-1)B(-20)H(图2)G(图2)ML回顾 思考y··B(2)你还能在其他象限中画出满足条件的矩形OA″B″C″吗如果能两个矩形的对应顶点的坐标有什么关系ABC三点的横纵坐标都除以—2后就是相应的点A′B′C′的坐标.B·
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