单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级草船借箭天河区龙口西小学 陈晓玲制作学习目标: 1有感情地朗读课文激发学生学习亲近古代文学作品的兴趣 2紧扣课文语言感悟文中周瑜诸葛亮等人物的特点特别是通过对诸葛亮筹划安排草船借箭部分内容的研读感受诸葛亮足智多谋安排周密知天文懂地理识人心的本领 3学会妒督寨擂呐丞等生字及由这些生字组成的新词认识瑜
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级草船借箭 第一小学 楚丽媛周瑜长叹一声说:诸葛亮神机妙算我真比不上他 默读草船借箭的经过思考:从哪些地方可以看出诸葛亮神机妙算 ◎第一天不见诸葛亮有什么动静第二天仍不见诸葛亮有什么动
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级草船借箭说课人:朱婷《三国演义》 《三国演义》是我国著名长篇历史小说是我国的四大名著之一这部小说写的是三国时期魏蜀吴的故事书中塑造的曹操孙权刘备诸葛亮张飞关羽等人物形象家喻户晓书中的许多故事如桃园三结义三顾茅庐火烧赤壁空城计广为流传是元末明初的罗贯中 新课引入教材分析 这篇课文选自《三国演义》 《草船借箭》这篇课
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级草船借箭罗贯中草船借箭起因:周瑜妒忌诸葛亮的才干结果:周瑜长叹一声说:诸葛亮神机妙算我真不如他神机妙算 意思:惊人的机智巧妙的谋划形容有预见性善于估计客观形式决定策略自主探究 把你认为最能表现诸葛亮神机妙算的句子划出来再用心体会体会诸葛亮到底神在哪里妙在何处 这时候大雾
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级草船借箭 选自长篇历史小说《三国演义》 2.了解故事的起因经过结果学习分清事情的前因后果1.学会本课的生字新词3.学习通过人物的语言描写刻画人物的写作法4.体会诸葛亮的神机妙算 这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事故事发生在东汉末年当时曹操刚刚打败刘备又派兵进攻孙权于是刘备和孙权
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级---------小学 ------------ 草船借箭:罗贯中(约1330---约1400)字贯中号湖海散人元末明初著名小说家戏曲家是中国章回小说的鼻祖他一生著作颇丰《三国演义》是他的代表作本文节选于我国著名古典历史小说《三国演义》我国四大名著分别是:《三国演义》《西游记》《红楼梦》《水
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诸葛亮草船借箭 ——《三国演义》第四十六回用奇谋孔明借箭献密计黄盖受刑读《三国演义》第42回至第46回想一想: ◆当时魏蜀吴三国的形势是怎样的 ◆周瑜为什么妒忌诸葛亮他说过哪些要加害诸葛亮的话 课前准备曹操刘备孙权……瑜大惊曰:此人决不可留吾决意斩之肃劝曰:若杀孔明却被曹操笑也瑜曰:吾自有公道杀之教他死而无怨 ……
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级草船借箭 选自长篇历史小说《三国演义》 我国四大名著三国演义水浒传红楼梦西游记《赤壁之战》中的人物谁给你留下的印象最深刻罗贯中施耐庵曹雪芹吴承恩 这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事故事发生在东汉末年当时曹操刚刚打败刘备又派兵进攻孙权于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操刘备派诸葛亮到孙
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级草船借箭默读课文3─5节思考: 周瑜为什么吩咐不给诸葛亮准备造箭用的材料诸葛亮怎么敢找鲁肃帮忙诸葛亮为借箭做了哪些准备工作 周瑜想害诸葛亮从造的方面卡对诸葛亮的打算一无所知 诸葛亮知道鲁肃为人忠厚老实不会泄密(诸葛亮识人心) 二十条船每条船上要三十名军士船用青布幔子遮起来还要一千多个草把子排在船的两边自由读6─9节思考:诸葛亮
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级草船借箭锡市第九小学 我们就要跟曹军交战水上交战用什么兵器最好 对先生跟我想的一样现在军中缺箭想请先生负责赶造十万支这是公事希望先生不要推却 十天造的好吗 先生
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