相关文档

• 小学数学四年级教学叙事.doc

  #

• 小学四年级数学统计教学叙事.doc

  小学四年级数学统计教学叙事 统计在日常生活生产和科研中有着很广泛的应用统计知识是小学数学学习的主要内容小学数学人教版教材第二册就初步渗透了统计知识要求达到教学目标为: 1 认识简单的条形统计图和统计表 2 体验简单的数据收集和整理过程 3 初步掌握……《数学课程规范》指出 : 应力求从学生熟悉的生活情景与童话世界出发 激发学生的学习积极性 . 选择学生身边的感兴趣的数学问题 以激发学生

• 小学四年级教育叙事.doc

  ]小学四年级数学教学随笔 在设计《归总应用题》时我把这堂课分成五个板块：学习导航复习旧知探究新知基础练习你说我说 　　在第一个板块中我给予了该课的相应学习学习目标及重难点让学生在课前就明白学习目标有利于他们更好的学习在第二板块复习旧知里有效地实施了以学生为主的教学原则首先给学生营造了一个自主学习的网络环境运用网络教室的演示功能学生更好的学习在这个板块里还为组织协作学习提供了很

• 四年级数学教育叙事.doc

  教育叙事数学它源于实践又用于实践离开了生活数学就成了无源之水因此在数学教学活动中 教师应选择学生感兴趣的熟悉的教学情境激发学生的学习积极性 帮助他们在自主探索和合作交流的正确方法理解和掌握基本的数学知识与技能数学思想和方法 获得广泛的数学活动经验我在平时的教学中当教学任务完成后会给学生一节课的时间放松所谓放松就是不再让学生死做题我会带着他们做一些本单元或本课时相关的稍有难度的思考题稍有难度不

• 小学数学教学叙事.doc

  小学数学教学叙事—格子不够了怎么办 记得在学习统计这个知识时学生十分感兴趣孩子们的积极性都非常高学完后调查本班学生喜欢的体育运动并要求孩子们完成书上的统计图我本来是想对新学的知识进行一个巩固练习但是令人没想到的是学生在完成统计图时遇到了新的问题——喜欢游泳的人太多（有25人）而书上的统计图用一个格子表示2个单位也只到20人这时孩子们犯愁了该怎

• 小学数学教育叙事.doc

  小学数学教育叙事——兴趣是最好的老师记得在教学《一位数乘两三位数》时我曾安排学生完成一道看似平常的改错题(即如下几题)12 52 476 × 7 × 2 × 8 74 104 3808 由于班上的学生非常活泼外向当时气氛十分活跃于是我顺势将话锋一转：今天有几

• 小学数学教育叙事.doc

  小学数学教育叙事 永隆小学 邓彩兵让每个孩子都感到教师喜欢自己要学好这位教师所教的课在教育教学中教师要解放思想帮学生树立自信心信念自信心信念是学生学习提高取得成功的必要前提教师要让学生树立学习的信念常常鼓励赞美学生教师要善于发现学生身上的闪光点记得在期中考试后的讲评课后我布置让学生把数学期中试卷更正好并请家长检查后签上意见第二天数学科代表收好试卷交给我我重

• 小学数学教育叙事.doc

  小学数学教育叙事 在教育教学中教师要解放思想帮学生树立自决心信念自决心信念是学生学习提高取得成功的必要前提教师要让学生树立学习的信念常常鼓励赞美学生教师要善于发现学生身上的闪光点用他们身上的长处去克服他们的缺点用积极的心态克服消极的心态往往教师的一句不经意的赞美会给学生开辟了另一片天地 师爱是HYPERLINK 班主任工作永恒的主题教书

• 小学数学教育叙事.doc

  小学数学教育叙事榆林市第二小学 李小洲这是一篇关于教学叙事小学数学教学叙事小学教学叙事的文章切实提高学生解决实际问题的能力经常这样训练使学生深刻地认识到数学对于我们的生活是多么重要学数学的价值有多大从而激发了他们学好数学的强烈欲望变学数学为用数学 数学课程标准指出:学生是数学学习的主人教师要从学生的……一学期来我自始至终以认真严谨的治学态度勤恳坚持不懈的精神从事 HY

• 小学数学教育叙事1.doc

  小学数学教育叙事赵西玲 今年我担任五年级的数学教学在这一学期中我特别重视学生良好习惯的形成我想只要学生有良好的学习习惯上课能够遵守纪律认真听课课后认真地做作业并且认真地检查他们的数学成绩一定会很棒的 耿文成是一个性格比较内向的学生他有一个最大的毛病就是上课不听课虽然看他上课不说话老老实实的坐在那但他却在下面偷偷的玩东西或开小差这也是他成绩一直搞不好的原因.在开学的前几次的考试中