单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5.1 确定位置(二)几种确定位置方法(1)在直线(某列或某行)上确定物体位置(2)在平面内确定物体位置需两个数据(3)在空间确定物体位置需要三个独立数据一般记作(a b)2.(方位角距离)方式有:复习回顾1.(横纵)电 影 院 里 找 座 位第6排 第3号 电影票敌 我 舰 艇 对 峙 图郑州市部分城区图
51确定位置(二)几种确定位置方法(1)在直线(某列或某行)上,确定物体位置,(2)在平面内,确定物体位置,需两个数据(3)在空间,确定物体位置,需要三个独立数据一般记作(a ,b)2(方位角+距离)方式有:复习回顾1(横+纵)电 影 院 里 找 座 位第6排 第3号电影票敌 我 舰 艇 对 峙 图郑州市部分城区图1横纵区域 ()2(a,b)数对 ()3方位角、距离()A、电影院里找座位C、郑州城
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51 确定位置(一)秦始皇兵马俑在什么位置呢到兵马俑战争当中巡航导弹的控制系统如何使导弹准确命中目标?生活中常常需要确定物体的位置温故启新 ★ 在数轴上,确定一个点的位置需要几个数据呢 ★ 在平面内,确定一个点的位置一般需要几个数据呢?若A点表示-2,B点表示3,则由-2和3就可以在数轴上找到A点和B点的位置答:一个,例如:在直线上, 确定一个点的位置一般需要一个数据.0123-1-2探究1(1)
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级确定位置禄口小学 高伟竖排叫做列确定第几列要从左往右数横排叫做行确定第几行要从前往后数第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第5行第4行5 3( )练一练1.在下图中找出第2列第4行的位置用数对表示是( )2.(34)在下图中表示第 列第 行的位置2 4
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确定位置(第二课时)第五章第一 节回顾与思考1,在平面上确定一个点的位置一般需要几个数据?2,在平面上确定位置的方法有几种方法?两个3种:线定位,方向定位,区域定位下面是用黑白两种颜色的若干棋子在方格纸上摆出的两幅图案,如果用(0,0)表示A点的位置,用(2,1)表示B点的位置,那么(1)图中五角星五个顶点的位置如何表示?A(4,2)(7,10)(11,7)(10,2)(3,7)123456789
确定位置第二课时教学目标:1让学生进一步理解数对在生活中的运用学会用数对描述方格图上点的位置和根据已知的数对确定方格图上的点的位置2让学生经历用数对描述实际情境中物体的位置到用数对描述方格图上点的位置的抽象过程丰富对现实空间和平面图形之间的联系的认识教学过程:一用数对表示平面图上的位置1.用数对表示方格纸上的点(1)下面是一个公园的平面图① 动态生成方格图渗透坐标思想
更多请号:更多请号:第五单元 方向与位置第二课时 确定位置教学内容: 课本第63--65页教学目标:? 1能在具体的情境中探索确定位置的方法说出某一物体的位置? 2能在方格纸上用数对确定位置? 3联系生活实际用所学知识解决生活中的方向与位置的有关问题?教学重点: 掌握确定位置的方法说出某一物体的位置?教学难点:
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