Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.课题酸碱盐的化学性质课型复习课主备人审核人时间班级组别学生第1课时 酸碱盐的化学性质【复习目标】1掌握酸碱盐氧化物的化学性质2认识常见的复分解反应知道复分解反应发生的条件【复习重难点】重点:1酸碱盐氧化物的化学性质2复分解反应难点:复分解
酸碱盐复习学案【复习目标】回顾酸碱盐的性质利用它们的性质解决实际问题了解生活中的酸碱盐2.从离子的角度理解酸碱盐的一些反应实质【复习重点】酸碱盐的性质利用它们的性质解决实际问题【复习难点】物质鉴别的分析一【复习引入】提问1:现在这里有一瓶氢氧化钠溶液该溶液的主要成分属于那类物质提问2:由于这瓶试剂放置的时间较长有可能发生了变质如果变质溶液中会有那种物质它属于那类物质它是怎样产生的提问3:怎样知道到
酸碱盐的复习学案【 t _blank 教学目标】1.掌握物质的分类方法通过物质的分类理解酸碱盐的组成2.掌握酸碱盐的化学性质及应用3.掌握典型化学反应方程式的书写及应用活动一:找出酸碱盐请指出下列物质哪些是酸哪些是碱哪些是盐CaCO3 HCl H2O2 Ca(OH)2 CuO H2SO4 CuSO4 Ba(OH)2 CO2 酸:碱:盐:活动二:酸碱盐的
酸碱盐复习一.酸碱盐的定义: 酸的性质: 酸碱=盐水 反应条件:无 反应类型:复分解 例:H2SO4(酸)Mg(OH)2(碱)= MgSO4(盐) 2H2O(水) 酸盐=新酸新盐反应条件:有气体或者水或者沉淀生成才能反应 反应类型复分解例:2HCL(酸)Na2CO3(盐)= H2CO3(新酸) 2NaCl(新盐) 但是碳酸不稳定:H2CO3=H2OCO2↑这样就有气体和水生成了 酸活泼金属=
第十单元 课题1常见的酸和碱一常见的酸酸碱指示剂常见的指示剂:紫色石蕊试液和无色酚酞试液紫色石蕊试液遇到酸溶液变红遇到碱溶液变蓝遇到中性溶液仍为紫色无色酚酞试液遇到酸溶液不变色遇到碱溶液变红遇到中性溶液仍为无色盐酸(HCl气体的水溶液)物理性质:纯净的浓盐酸是无色液体(工业用盐酸由于含Fe3而呈黄色)有刺激性气味具有挥发性所以打开装有浓盐酸的瓶塞会出现白雾化学性质盐酸可使紫色石蕊试液变红使无
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级智浪教育--普惠英才文库单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级智浪教育--普惠英才文库酸碱盐复习物质推断 有一白色包粉末可能含有碳酸钙碳酸钠硫酸钠硫酸铜硝酸钠中的一种或几种某学生为了确定其组成做如下实验请根据实验现象进行推断把相应的物质填在表中的空格内│典例示范│实验内容和步骤实验现象结
酸碱盐复习廊坊市第四中学一 本章所学的化合物(1)酸:电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物叫做酸(2)碱:电离时生成阴离子离子全部是氢氧根离子的化合物叫做碱(3)盐:电离时生成金属离子和酸根离子的化合物叫做盐(4)氧化物:酸性氧化物(大多数的非金属氧化物)碱性氧化物(大多数的金属金属氧化物)二化学反应的基本类型1化合反应: AB=AB2分解反应: AB=AB3置换反应: ABC
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级酸碱盐复习 金属氧化物 指示剂 酸 碱 金属 盐 某些氧化物 (CO2SO2SO3) 盐 酸碱的化学性质一(稀)酸的性质 1与酸碱指示剂作用 2酸 金属 3酸 金属
酸碱盐复习(酸碱盐的化学性质)教学设计温泉中学:田亚飞一教材及中考分析基本情况 酸碱盐部分的知识因其知识点多知识点之间的联系紧密而成为初中化学教学中的重难点而和酸碱盐有关的考题又在中考中占了很重要的地位中考题中有不少题型是利用酸碱盐的化学性质(如填空题选择题)实验探究与开放性题信息题型的知识区域考查学生知识的形成过程与方法实验探究能力复习目标知识与技能目标:1巩固常见酸碱盐化学式的书写
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