2013—2014学年度第一学期五年级上册第八单元学 校: 任教班级: 教师: 普集街学区小学 五 年级 上册册第 八 单元作文导学案学期总第 课时习作内容:写场景或写梗概单元总课时共 4 课时课 型 习作指导授课班级五年级 主备教师张陕苗修改教师课 时本课第 1课时学法指导自主学习→合作交流学习目标
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16 第八单元25七律·长征学习目标: 1认识3个生字,会写3个生字 2理解诗句的意思,能联系重点词语体会诗歌的感情 3初步理解诗歌具有的艺术概括性和夸张手法的巧用课前准备: 通过查找相关,初步感知诗歌中较难理解的词语 长征:1934年10月中央红军从江西、福建出发,于1935年10月到达陕北,行程二万五千余里 五岭:大庾岭,骑田岭,都庞岭,萌渚岭
巴里坤县城镇二校导学案2011—2012学年 上 学期 学科:语文课题窃读记课型新授课班级五(1)班主备人白舒娴授课人胡晓春学习准备教师提供林海音简介学生提供搜集名人读书的故事或读书名言学习目标1认识窃腋等7个生字正确读写窃读炒菜锅勺踮起脚等词语2正确流利地朗读课文3归纳课文地主要内容重点归纳课文地主要内容难点正确流利地朗读课文学习过程学 案导 案学一我会
第 四 单元教学计划 授课时间 至 内 容教学目标包括思想知识能力情感1能读会写本组课文中的生字新词理解词语意思2能正确流利地朗读课文抓住课文的主要内容读懂课文3能抓住重点语句联系生活实际感悟从中领悟的道理4通过读书品味语言能熟读背诵含义深刻的句子丰富语言积累教材分析
第 二 单元教学计划 授课时间 至 内 容教学目标包括思想知识能力情感1会写洛榆畔帐等生字能正确读写洛阳榆关等词语2.正确流利有感情地朗读课文3. 通过自读自悟和与同学交流体会思恋家乡的思想感情并领悟这种感情是怎样表达出来的 4. 揣摩的表达方法5. 通过看注释查阅
五上语文第四单元导学案一词语盘点fù jìn bǔ lāo yú ěr huī yìng jù liè shàng gōu (______ ) (______ ) (______ ) (______ ) (______ ) (______ ) cāo zòng bǎi tuō yú sāi z
六年级上册第五单元作文指导我的小伙伴我有一个小伙伴他长着高高的个子一张瓜子脸上长着一双炯炯有神的眼睛眼睛下有一个高高的鼻子鼻子下有一张大嘴从这张嘴蹦出来的话有时能让你火冒三丈抽泣不已有时却让人捧腹大笑忍俊不禁没错他就是我的小伙伴也是我的学习好榜样——何志标说起这个何志标他是一个助人为乐的人记得有一个星期日我和他一起去公园玩在路上我看见有一个沟渠盖没盖好我就绕着走过去走着走着我突然发现在身旁的
五年级上册第一单元作文指导五年级上册第一单元习作要求写与书有关的话题文章同学们在读了《窃读记》《小苗与大树的对话》《走遍天下书为侣》等文章后一定对读书有了深刻地认识和感悟本单元的习作就是让学生围绕着自己读书经历中的故事写一篇文章在教学中我是这样指导的一首先审清题目确定写作主题本次习作的题目是我和书的故事根据题目我们知道有两个要点需要注意1本题的题眼是故事也就是要求我们所写的是一篇写事的记叙文既然叙
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