我手写我心——直面挫折学习描写广元市元坝中学高一语文组 张瀚予一激情导入同学们在我们成长的道路上一定面临过挑战遭遇过挫折经历过失败也许我们心中缠绕过才下眉头却上心头的忧愁凝结过欲渡黄河冰塞川欲登太行雪满山的无奈喷薄过惊涛拍岸卷起千堆雪的愤慨当忧愁朦胧我们的双眼当烦恼囚禁我们的心灵时让我们拿起笔做好记录将这些少年心事凝固成文字让记忆在时间的浸染下散发出幽幽的生命之香请学生说说自己经历的一次挫
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我手写我心12010年邵阳中考满分作文《有你真好》的开头:??? 有你真好孤单的时候也不寂寞??? 有你真好失落的时候也不彷徨??? 有你真好要输的时候也不放弃22010年巴中中考满分作文《我的愿望》的开头: 明天就像是盒子里的巧克力糖什么滋味充满想象失望是偶尔拨不通的多试几次总会回答心里有好多的梦想未来正要开始闪闪发亮就算天再高那又怎样踮起脚尖就更靠近阳光……这是4 In
我用我手写我心——骆家辉是亲是疏播放背景音乐:A:谁都有自己期望的职业或是小时候的梦想或是现在的规划对于今后的职业或多或少都有过考虑你呢你曾经或是现在有理想的职业么B:就像你说的儿时经常想象自己长大后的职业我还记得小学有篇写作课就是这样个题材我的题目就是我要成为外交家A:外交家说到外交家前段时间一位久居国外的中国人回国了引起了中国国内的广泛他就是新任也是首任美国驻华的美籍华裔大使B:是的人们就
我手写我心——我与阅读写作点评标题彰显情感直抒胸臆我阅读我快乐 读书乐乐读书 书使我高尚 阅读伴我行 享受阅读 一生的朋友 我与阅读不可不说的故事 生活因读书而精彩诗情画意书香盈满人生路 书心中的一泓清泉 我与阅读有个约会 绽放阅读的花蕾 何为阅读为何阅读 阅读悦读※我与阅读 阅读心得
我手写我家是偶然,还是命运,让我们走到一起来简简单单的四人组合,凑成了一个温馨的家不用再独对日沉思,不用再躲在角落哭泣, 因为你们的陪伴尽管,偶尔的坏脾气,会让我们互不理睬雨过天晴后,一切依然如故 失意时分担; 真诚的友谊,相互的理解,让我们的家充满温暖说不清是谁容纳谁,谁负载谁闲聊时,一起细细品味昨天的故事,一起享受今天的甜蜜,一起憧憬明天的美好长相忆,勿相忘此刻,握着温热的开水瓶,心里洋溢的尽是家的温暖 莫雪玲 外国语学院 06英专(1)班 E505
以我手写我心 打造美的天堂很多学生在学习作文的过程中总是觉得无话可说即使写了内容也很陈旧似乎都是曾经说过写过的久而久之对作文也就产生了厌烦情绪这无疑不利于教学谁不喜欢美谁又不喜欢快乐呢笔者认为教师在教学中努力让学生发现美并从中获得快乐是作文教学的一个很好的支入点如何将美移入教学移入写作形象地说教师首先要为学生寻找并开辟出美的乐园让学生去发现认识美再将学生带入美的乐园美的天地教会学生慢慢去感受美最后
我们的手(仿写) 我们的手是友谊 在同学与同学之间 传递着祝福和问候 我们的手是光明 在人生的道路上 照亮了我们前进的道路 我们的手是和平鸽 在国家与国家之间 架起友谊的桥梁 辽宁省鞍山市胜利小学四年级:何思诺? :
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