相关文档

• 大一班第十六周周计划_动物王国__四_.doc

  宁波市实验幼儿园2017学年第一学期第十六周主题活动计划班级：大一班 起讫日期：2017年12月18日---12月22日教师：陈思瑜 沈菁瑶 主题名称《动物王国》之“动物的秘密”上周主题活动反思生活在远古时代，已经消逝的恐龙，以其神秘感紧紧抓住了幼儿的好奇心。上周，孩子们对恐龙时代展开了无尽遐想；在活动中推测、分析、比较、推理各种关于恐龙灭绝的原因；还对恐龙外形特征、生活习性等

• 大一班第十四周周计划_动物王国__二_.doc

  宁波市实验幼儿园2017学年第一学期第十四周主题活动计划班级：大一班 起讫日期：2017年12月4日---12月8日 教师：陈思瑜 沈菁瑶 主题名称《动物王国》之“人与海的故事”上周主题活动反思 上周，孩子们在科技室活动时间，探索和发现了许多科学现象。其中，在科学绘本中，发现了神秘海底世界中鲨鱼和鲸鱼的特征和生活习性，了解了灰鲸迁移的原因及海洋污染的情况，知道了海洋与人们生活的

• 大一班第十三周周计划_动物王国__一_.doc

  宁波市实验幼儿园2017学年第一学期第十三周主题活动计划班级：大一班 起讫日期：2017年11月27日---12月1日 教师：陈思瑜 沈菁瑶 主题名称《动物王国》之“奇趣的海底世界”上周主题活动反思在上周的大主题中，孩子们与秋天进行了亲密的接触，探索各种有趣的自然现象，在亲身体验实践中加深了对秋天的认识，在生成主题银杏树的脉络链接下，孩子们不断地观察、实践、思考，体验了季节的美

• 大一班第十五周周计划_动物王国__三_.doc

  宁波市实验幼儿园2017学年第一学期第十五周主题活动计划班级：大一班 起讫日期：2017年12月11日---12月15日 教师：陈思瑜 沈菁瑶 主题名称《动物王国》之“消逝的恐龙”上周主题活动反思上周，和孩子们一起探索了海底世界，了解了不同种类鱼的生活习性、外形特征、特殊本领等，萌发对鱼的兴趣。在多彩的珊瑚中，孩子们知道了珊瑚是怎么形成的，认识了扇形、鹿角形、树枝形等五彩的珊瑚

• 大一班第十六周周计划.doc

  实幼闲庭园区 大一 班第 十六 周周计划本周工作重点1、帮助幼儿拓宽视野，积累、提升经验，引发幼儿对身边各种旋转现象的与探究，培养幼儿主动探究的精神。2、能尝试去理解旋转现象的规律背后的原因，并且能在生活中初步运用这个原理。3、做好幼儿的保育工作，同时鼓励幼儿多参加体育锻炼。4、加强幼儿的坐姿、倾听、举手发言等良好学习习惯的培养。课程安排内容 时间 一二三四五晨间活

• 大一班第十四周周计划.doc

  实幼闲庭园区 大一 班第 十四 周周计划本周工作重点1、对天气现象、四季变化等自然现象产生观察和探究的兴趣。2、了解天气变化、四季轮回的现象与规律，尝试发现并理解自然界变化与人们生活之间的关系。3、初步学习从观察中寻找规律，产生对自然和生命持续的。4、继续加强幼儿坐姿、倾听、举手发言等良好学习习惯的培养。课程安排内容 时间 一二三四五晨间活动自选游戏大型玩具二

• 大一班第十周周计划.doc

  实幼闲庭园区 大一 班第 十 周周计划 主题四：《城市风景》之“逛一逛” 时间：11月2日11月6日:本周工作重点1、观察日常生活的细节，欣赏城市的各种风景，享受城市生活的快乐。2、通过多种途径，了解城市里发生的故事、城市被污染的原因，积极探索解决的方法。3、通过调查、讨论、作品展示，自己居住地最具有代表性的特色文化，激发幼儿热爱自己居住的城市，为自己是小主人而感到骄傲！4、大胆表达自己

• 大一班第六周周计划.doc

  实幼闲庭园区 大一 班第 六 周周计划 主题二：《龙的传人》之“我是中国娃 时间: 10月8日10月10日本周工作重点1、增进对中国的认识，感受中国传统文化的富强和伟大。2、尝试用多种形式表达对祖国的热爱，体验一些传统的民间艺术和游戏，产生身为中国人的自豪感。3、乐意表达与表现，在收集、交流、分享中，体验与同伴交往合作、自主探究的快乐。4、继续完善值日生制度及新闻气象播报，积极开展劳动活动，

• 大一班第十一周周计划.doc

  实幼闲庭园区 大一 班第 十一 周周计划 主题四：《城市风景》之“城里故事多”时间：11月9日11月13日本周工作重点1、观察日常生活的细节，欣赏城市的各种风景，享受城市生活的快乐。2、通过多种途径，了解城市里发生的故事、城市被污染的原因，积极探索解决的方法。3、通过调查、讨论、作品展示，自己居住地最具有代表性的特色文化，激发幼儿热爱自己居住的城市，为自己是小主人而感到骄傲！4、大胆表达

• 大一班第四周周计划.doc

  实幼闲庭园区 大一 班第 四 周周计划 主题二：《我是中国人》之“我是小小中国人时间: 9月21日9月25日本周工作重点1、感知中国地域辽阔、物产丰富，民族众多的特点，感受中国传统文化和现代中国的富强和伟大，产生进一步了解祖国的兴趣。2、尝试用多种形式表达对祖国的热爱，产生身为中国人的自豪感。3、乐意表达与表现，在收集、交流、分享中，体验与同伴交往合作、自主探究的快乐。4、完善班级值日生制度