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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级因数与倍数1. 因数和倍数 如果数a能被数b整除(b≠0)a就叫做b的倍数b就叫做a的因数一个数的因数的个数是有限的其中最小的因数是1最大的因数是它本身一个数的倍数的个数是无限的其中最小的倍数是它本身没有最大的倍数因数和倍数是相互依存的因数倍数38 ÷ 2=19中38是2的( )2是38的( )19
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级因数和倍数整理和复习3×6=183和6是18的因数18是3的倍数也是6的倍数a×b=c (abc都是不为0的整数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级因数和倍数复习3×6=183和6是18的因数18是3的倍数也是6的倍数a×b=c (abc都是不为0的整数)a和
更多请号:更多请号:总复习[教学内容] 课本第108页总复习中的第14题[教学目标] 知识目标:使学生进一步掌握倍数与因数的相关知识能正确判断奇数和偶数质数和合数 能力目标:能根据25和3的倍数的特征正确判断25和3的倍数 情感目标:让学生获得成功体验培养学生学习的积极性和良好的情感态度[教学重点]
因数与倍数总复习教学内容因数与倍数总复习 教学目标1.使学生进一步理解因数与倍数的含义掌握因数倍数的特征能写出一个数的所有因数2.掌握235的倍数的特征能利用特征解决一些问题3.进一步理解质数和合数的含义产能正确判断4.通过复习能发现不懂的地方并加以改正教学过程 一知识梳理1.揭示本课学习内容学生看书读读记记本单元的知识点2.出示下列数:12345 EQ F(710) 1315师提问:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级因数和倍数认识因数和倍数235倍数的特征质数与合数因数和倍数因数倍数质数:合数:只有两个因数的数(1和它本身)至
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级繁阳镇马坝小学 杨万龙2012.5.8因数和倍数总复习你能很快说出下面各数的因数和倍数吗4 7 10 15 28因数和倍数15的因数:285684112 ……28的因数:10的因数:4的因数:7的因数:124 17125101351528的倍数:124714284的倍数:481216……10的倍数:714212
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式倍数和因数复习 18÷3=6 18是3和6的倍数3和6是18的因数24的因数有:124212384630以内7的倍数有:714212817是7的( )数也是7的( )数2一个数的最大因数是12这个数是( )一个数的最小倍数是18这个数是( ) 倍 因 1812一个
1如果AB是两个整数(B≠0)且A÷B2那么A是B的( )B是A的( )2也是( )的因数2一个三位数既含有因数5又是3的倍数最小是( )3一个数既是质数又是偶数这个数是( )4如果2×6=12那么2和6是12的?????12是2和6的 5如果a×bc (abc是不为0的整数)那么c是??? 和???? 的倍数a和b是c的????? .6在16
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