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五年级数学培优辅差工作计划一指导思想:??? 以教师特别的爱奉献给特别的学生全方位多渠道多层次挖掘学生多方面的因素激发学生学习的兴趣使优等生更优并提高中等生的学习成绩帮助差生取得适当进步 帮学生一把带他们一同上路对差生高看一眼厚爱三分以最大限度的耐心和恒心补出成效二培优辅差原则:??? 优等生更优中等生优化后进生达标三辅导措施:(一)思想方面的培优补差????1.做好学生的思想工作经常和学生谈心关
二年级数学培优辅困计划 谭银霞一学生情况分析:本学期我担任二年级数学教学工作经过一个学期的训练学生学习习惯有所改变纪律性也有所增强由于他们年龄偏小活泼好动注意力难以持久缺乏自制力而且只对自己感兴趣的事物投入热情不能很好地自觉地学习另外由于各方面的差异学生的学习成绩也很不一样还有待老师耐心细致地引导启发教育积极创设自主开放的教学尽可能地让所有的学生都参与到学习活动中来把学习当成是一件快乐的事情使
小学语文二年级培优辅困工作计划一指导计划提高优生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助差生取得适当进步让差生在教师的辅导和优生的帮助下逐步提高学习成绩并培养较好的学习习惯形成语文基本能力培优计划要落到实处发掘并培养一批语文尖子挖掘他们的潜能从培养语文能力入手训练良好学习习惯从而形成较扎实的基础和阅读写话能力并能协助老师进行辅差活动提高整个班级的语文素养和语文成绩二制定目标:在这个
五年级语文培优辅困计划指导思想:提高优生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助学困生取得适当进步让学困生在教师的辅导和优生的帮助下逐步提高学习成绩并培养较好的学习习惯形成语文基本能力培优计划要落到实处发掘并培养一批语文尖子挖掘他们的潜能从培养语文能力入手训练良好学习习惯从而形成较扎实的基础和阅读写话能力并能协助老师进行辅困活动提高整个班级的语文素养和语文成绩二培优辅差原则:
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六年级英语培优辅困工作计划 一学生情况分析? 本学期我担任六年级的英语教学工作由于他们年龄特点活泼好动注意力难以持久缺乏自制能力而且只对自己感兴趣的事物投入热情不能很好地自觉地学习现将本学期的工作计划如下:? 二培优辅困对象? (一)学业成绩优秀及表现积极(优生)培养对象及分析:?成绩好接受能力强
七年级语文培优辅困工作计划敖华东一指导思想提高优生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助后进生取得适当进步让后进生在教师的辅导和优生的帮助下逐步提高学习成绩并培养较好的学习习惯形成语文基本能力培优计划要落到实处发掘并培养一批语文尖子挖掘他们的潜能从培养语文能力入手训练良好学习习惯从而形成较扎实的基础和阅读写话能力并能协助老师进行辅差活动提高整个班级的语文素养和语文成绩 二制定目标
2012年春五年级数学培优辅差计划蔡荣禄为了学生的全面发展让每一位学生都能得到满意的学习成绩针对本班学生的现状特制定计划如下:一指导思想:希望每一个学生都有不同的进步是每一个教师的共同愿望本着没有教不好的学生确保教好每一个学生没有差生只有差异的原则从后进生抓起课内探究与课外辅导相结合让学生克服自卑的心理树立起学习的信心和勇气在学生中形成赶帮超的浓厚氛围使每个学生学有所长学有所用提高数学学习成绩全面
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