二年级数学培优辅困计划 谭银霞一学生情况分析:本学期我担任二年级数学教学工作经过一个学期的训练学生学习习惯有所改变纪律性也有所增强由于他们年龄偏小活泼好动注意力难以持久缺乏自制力而且只对自己感兴趣的事物投入热情不能很好地自觉地学习另外由于各方面的差异学生的学习成绩也很不一样还有待老师耐心细致地引导启发教育积极创设自主开放的教学尽可能地让所有的学生都参与到学习活动中来把学习当成是一件快乐的事情使
二年级数学培优转困计划<?一指导思想: ??? 培优辅差的目的是让全体学生共同进步优生在原来的基础上能更加积极主动的学习重在于培养差生的学习兴趣在老师的辅导和优秀生的帮助下能逐步树立信心逐步提高学习成绩并能逐步养成良好的学习习惯力求每一个学生学习不断进步能力不断提高为目的 二学生情况分析: ??? 这学期我担任二年级数学教学工作全班有学生38人学生的基本情况我比较了解学生的能力参差不齐能力有
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小学语文二年级培优辅困工作计划一指导计划提高优生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助差生取得适当进步让差生在教师的辅导和优生的帮助下逐步提高学习成绩并培养较好的学习习惯形成语文基本能力培优计划要落到实处发掘并培养一批语文尖子挖掘他们的潜能从培养语文能力入手训练良好学习习惯从而形成较扎实的基础和阅读写话能力并能协助老师进行辅差活动提高整个班级的语文素养和语文成绩二制定目标:在这个
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二年级数学培优辅差计划 学生情况分析:本学年我担任二年级()班的数学教学工作小学阶段培养数学能力重在培养其分析能力思维能力与计算能力由于数学学科是工具性与实用性的统一良好的数学能力能够锻炼人们的思维提高智力低年级培养空间观念提高计算能力是培养数学能力的重中之重1.在计算方面部分学生不能正确的口算二十以内加减法无法正确掌握
五年级语文培优辅困计划指导思想:提高优生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助学困生取得适当进步让学困生在教师的辅导和优生的帮助下逐步提高学习成绩并培养较好的学习习惯形成语文基本能力培优计划要落到实处发掘并培养一批语文尖子挖掘他们的潜能从培养语文能力入手训练良好学习习惯从而形成较扎实的基础和阅读写话能力并能协助老师进行辅困活动提高整个班级的语文素养和语文成绩二培优辅差原则:
二年级数学下册培优辅差工作计划文明小学 教师:陈春兰一指导思想:为顺利完成本学年的教学任务提高本学期的教育教学质量根据我校学生的实际情况围绕学校工作目标除了认真备课上课批改作业定期评定学生成绩优质完成每一节课的教学外采取课内外培优措施制定培优计划以高度的责任心投入到教学工作中力争取得好成绩二奋斗目标:二年级(2)班的学生学习及纪律情况参差不齐在上课过程中自然而然地产生一系列的问题针对这些
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2011年-2012年小学二年级数学下学期培优辅差计划 一学生情况分析: 本学期我担任二年级数学教学工作本班有学生58人其中有男生28人女生30人由于他们年龄偏小活泼好动注意力难以持久缺乏自制力而且只对自己感兴趣的事物投入热情不能很好地自觉地学习另外由于各方面的差异学生的学习成绩也很不一样还有待老师耐心细致地引导启发教育积极创设自主开放的教学尽可能地让所有的学生都参与到学习活动中来把学习当
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