活动目标: 1、教会幼儿自己上厕所,不尿湿裤子。 2、教育幼儿当厕所人多时,不争抢,学会谦让。 活动准备: 教师将本班厕所打扫干净,便于幼儿参观。贴好男女标记。 活动过程: 1参观厕所。 教师带领幼儿参观本班活动室的厕所。让幼儿知道厕所是大小便的地方。 2认识男厕所和女厕所。 分清便池、便桶或便槽,知道男孩、女孩小便的方法是不一样的。男孩站着小便,用便池;女孩坐在便桶上或蹲在便
设计意图: 健康的定义不仅仅是身体上的,更重要的应该是心理上的健康。本次活动注重的是幼儿心理上的健康。由于幼儿上小班已经一年了,在这一年里幼儿学会了很多的本领,但是幼儿根本没有意识到自己学到了多少本领,只是会说一些技能方面的本领。因此。我根据小班幼儿的年龄特点,开展了健康活动《我学会了……》,本次活动通过各种教学形式帮助幼儿知道自己长大了,学会了许多本领。并充分感受到自己有了进步的快乐。
身体滚动是小班幼儿非常喜欢的一种游戏。他们喜欢无忧无虑的在地上滚来滚去,喜欢用小脚丫探索着土地的奥秘,他们对大自然拥有着无限的好奇。本节活动充分发挥幼儿的初步探索能力,让幼儿游戏中发现自己身体能滚动的部位,和小朋友们一起来骨碌骨碌,幼儿的探索兴趣和游戏积极性贯穿始终,同时在游戏中体验出一些活动时自我保护的简单方法。 【活动目标】 1、愿意参加集体活动,体验运动的乐趣。 2、尝试练习滚动身
活动目标: 1 初步了解五官的构成和用途,知道要爱护五官2 能听懂老师的口令,做出相应的动作活动准备: 同样的人物头像2幅,眼、耳、口、鼻的图片各1幅活动过程: 一、启发谈话,引出五官小朋友们好!今天老师和大家一起来认识我们的头部。请小朋友们认真的看一看老师的头部和小伙伴的头部有什么相同的地方(一张脸,一个鼻子,两只耳朵,一张嘴巴,两只眼睛)二、游戏找五官1 按教师的指令做相应的动作眨眨
学习活动活动名称:牙刷设计思路: 从小养成良好的个人卫生习惯,对孩子一生的口腔卫生和个人生活习惯都会有很大的影响和改变。小班大多孩子在家都有了早上刷牙的习惯,但对于晚上睡前刷牙以及正确的刷牙方法了解的并不多。于是,我在《小宝宝》主题下设计了本次活动,在富有情境的牙刷一家的故事中,让孩子们感知正确的刷牙方法,养成良好的个人卫生习惯。 活动目标: 1、引导幼儿初步掌握正确的握笔姿势,尝试从
活动目标:1、让幼儿知道五官的变化会产生各种表情,脸上的表情表达了人们的感情。 2、激发幼儿观察脸部变化的兴趣,体验快乐、难过等情感。 活动重点: 让幼儿知道五官的变化会产生各种表情。 活动难点: 让幼儿体验脸部变化的兴趣及情感。 活动准备: 笑、哭的表情图片各一张。 活动过程: 一、出示表情图。 1、教师:瞧,老师今天带来了几张表情图片,小朋友仔细看看,都是什么表情!
活动目标: 1、知道爱护小手,不玩尖利的东西。 2、知道手划破后简单的处理和保护方法。 活动准备:相关图片一张。 活动过程: 1、请幼儿观察图片,提问: (1)这个小朋友的手怎么啦(出血了) (2)好好的小手怎么会出血呢(被东西划破了) (3)什么东西会把手划破为什么(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖,很锋利。) (4)启发幼儿回忆:自己的手有没有被划破过,手
活动目标: 1通过讨论和教师的引导知道漱口可以清洁牙齿。 2掌握正确的漱口方法 活动准备: 芝麻糖、镜子、杯子、水、 活动过程: 一、游戏导入: 师:小朋友们,今天是巧虎的生日,它给带来了很多好吃的东西要和我们大家一起分享!大家看看巧虎给大家带什么来啦? 师:哇,巧虎给我们大家带来这么多好吃的,那现在老师来请小朋友们品尝吧。 二、送礼物,照镜子: 师:我还准备了一面小镜子
活动目标: 1.知道上下楼梯人多时不能拥挤。 2.能够排队靠右一个接着一个上下楼梯。 活动准备: 1在幼儿园某活动室布置小兔的家 2请大班哥哥姐姐扮演兔妈妈 3准备小礼物,数量同幼儿人数 活动过程: 1通过尝试,教师和幼儿一起讨论上楼的方法 教师:今天兔妈妈要过生日,我们也一起去看看,祝贺她生日快乐。 教师和幼儿一起上楼,进入布置好的兔姐姐家里,教师和幼儿与兔妈妈打招呼。
活动目标1、知道每天大便有利于身体健康。 2、愿意养成每天大便的好习惯。 活动准备教学挂图 重点及难点让幼儿养成天天大便的好习惯 活动过程: 一、听故事《小猪的便便》。 1、教师讲故事并提问:小猪的肚子为什么不舒服? 2、教师:到了医院,大夫的、是怎么对小猪说的? 二、看挂图《今天我大便啦》 1、教师:途中的小哥哥在做什么? 2、教师:小哥哥的表情是什么样的? 3、教师:
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