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  身体滚动是小班幼儿非常喜欢的一种游戏。他们喜欢无忧无虑的在地上滚来滚去，喜欢用小脚丫探索着土地的奥秘，他们对大自然拥有着无限的好奇。本节活动充分发挥幼儿的初步探索能力，让幼儿游戏中发现自己身体能滚动的部位，和小朋友们一起来骨碌骨碌，幼儿的探索兴趣和游戏积极性贯穿始终，同时在游戏中体验出一些活动时自我保护的简单方法。　　【活动目标】　　1、愿意参加集体活动，体验运动的乐趣。　　2、尝试练习滚动身

• 体育游戏_竹筒咕碌碌__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  　活动目标：1 使用不同的方法让竹筒滚起来。2 体验体育游戏的快乐。 活动反思：　　活动准备：人手一个竹筒　　一、快乐动一动。师：宝宝们，跟着老师跳一跳，动一动。　　二、竹筒咕碌碌1出示竹筒。师：这是什么。说一说你想用什么办法让竹筒滚起来　　2明确活动要求：（1）在规定的范围内游戏（2）追赶竹筒时看好周围，小心碰撞受伤。（3）在教师的引导下积极参与游戏，用不同的办法滚竹竹筒3交流学说我用什么方

• 健康教案_我学会了__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  设计意图：　　健康的定义不仅仅是身体上的，更重要的应该是心理上的健康。本次活动注重的是幼儿心理上的健康。由于幼儿上小班已经一年了，在这一年里幼儿学会了很多的本领，但是幼儿根本没有意识到自己学到了多少本领，只是会说一些技能方面的本领。因此。我根据小班幼儿的年龄特点，开展了健康活动《我学会了……》，本次活动通过各种教学形式帮助幼儿知道自己长大了，学会了许多本领。并充分感受到自己有了进步的快乐。　　

• 健康教案_我的五官__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  活动目标：　　1 初步了解五官的构成和用途,知道要爱护五官2 能听懂老师的口令,做出相应的动作活动准备：　　同样的人物头像2幅,眼、耳、口、鼻的图片各1幅活动过程：　　一、启发谈话,引出五官小朋友们好!今天老师和大家一起来认识我们的头部。请小朋友们认真的看一看老师的头部和小伙伴的头部有什么相同的地方(一张脸,一个鼻子,两只耳朵,一张嘴巴,两只眼睛)二、游戏找五官1 按教师的指令做相应的动作眨眨

• 健康教案_学漱口__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  　活动目标：　　1通过讨论和教师的引导知道漱口可以清洁牙齿。　　2掌握正确的漱口方法　　活动准备：　　芝麻糖、镜子、杯子、水、　　活动过程：　　一、游戏导入：　　师：小朋友们，今天是巧虎的生日，它给带来了很多好吃的东西要和我们大家一起分享！大家看看巧虎给大家带什么来啦？　　师：哇，巧虎给我们大家带来这么多好吃的，那现在老师来请小朋友们品尝吧。　　二、送礼物，照镜子：　　师：我还准备了一面小镜子

• 健康教案_层层高__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  活动目标：　　1．知道上下楼梯人多时不能拥挤。　　2．能够排队靠右一个接着一个上下楼梯。　　活动准备：　　1在幼儿园某活动室布置小兔的家　　2请大班哥哥姐姐扮演兔妈妈　　3准备小礼物,数量同幼儿人数　　活动过程：　　1通过尝试,教师和幼儿一起讨论上楼的方法　　教师:今天兔妈妈要过生日,我们也一起去看看,祝贺她生日快乐。　　教师和幼儿一起上楼,进入布置好的兔姐姐家里，教师和幼儿与兔妈妈打招呼。　

• 生活与健康教案_我会上厕所__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  活动目标:　　1、教会幼儿自己上厕所，不尿湿裤子。　　2、教育幼儿当厕所人多时，不争抢，学会谦让。　　活动准备:　　教师将本班厕所打扫干净，便于幼儿参观。贴好男女标记。　　活动过程:　　1参观厕所。　　教师带领幼儿参观本班活动室的厕所。让幼儿知道厕所是大小便的地方。　2认识男厕所和女厕所。　　分清便池、便桶或便槽，知道男孩、女孩小便的方法是不一样的。男孩站着小便，用便池；女孩坐在便桶上或蹲在便

• 健康活动教案_牙刷__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  　学习活动活动名称：牙刷设计思路：　　从小养成良好的个人卫生习惯，对孩子一生的口腔卫生和个人生活习惯都会有很大的影响和改变。小班大多孩子在家都有了早上刷牙的习惯，但对于晚上睡前刷牙以及正确的刷牙方法了解的并不多。于是，我在《小宝宝》主题下设计了本次活动，在富有情境的牙刷一家的故事中，让孩子们感知正确的刷牙方法，养成良好的个人卫生习惯。　　活动目标：　　1、引导幼儿初步掌握正确的握笔姿势，尝试从

• 健康教案_蔬菜香香___QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  活动目标1、认识几种常见蔬菜。　　2、知道吃蔬菜的好处，产生吃蔬菜的愿望。　　活动准备1、准备几种常见蔬菜：芹菜、油菜、西红柿、菜椒、胡萝卜等。　　2、纸箱做的摸箱一个、盘子、筐子若干个。　　3、供幼儿品尝的菜肴：胡萝卜丝拌芹菜4、小勺、盘子每人一份5、幼儿学习资源2第24-25页活动过程一、开始部分1、导入：小朋友说说自己知道的蔬菜。　　二、基本部分2、说说我认识的蔬菜。　　（1）将幼儿分成

• 健康教案_手指兄弟___QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  活动目标：　　1知道手心、手背、手指等手的各部分名称，认识五个手指。　　2学习简单的 保护手的方法。　　3积极参与与手偶游戏活动，引导幼儿认识手。　　活动准备：　　1塑料做的大手2每个人5个套在手上的纸偶。　　3幻灯图片（一）（二）。　　活动过程：　　1教师出示塑料做的大手做游戏，引导幼儿认识手。　　教师：今天老师带来了一个欢乐的朋友，你们想知道她是谁吗？我是一只欢乐手，请你们伸出一起伸出手跟