相关文档

• 第十二课时做个加法表.doc

  更多请号：更多请号：第三单元 加与减(一)第十二课时 做个加法表【教学内容】 做个加法表【教学目的】1.经历小组合作整理交流10以内加法表的过程2.在教师的指导下能把10以内的加法算式有规律地整理在加法表中能够发现加法表中的简单规律3.奖励学生积极参与合作学习体验与同伴合作的乐趣【教学重难点】重点:通过小组交流列出所有算式

• 第十课时做个加法表.doc

  更多请号：更多请号：第七单元 加与减(二)第十课时 做个加法表【教学内容】 做个加法表【教学目的】 1. 经历小组合作整理交流计算20以内进位加法的过程 2. 在教师的指导下能把20以内的进位加法算式有规律地整理在加法表 中能够发现加法表中的简单规律 3. 鼓励学生积极参与合作学习体验与同伴合作的乐趣【教学重难点

• 第7课时做个加法表.doc

  更多请号：更多请号：第7课时 做个加法表1.算一算 3 = 4 = 6 = 8 4 = 7 5 = 5 7 = 5 =

• 第10课时做个加法表.doc

  更多请号：更多请号： 第10课时 做个加法表算一算 2.把10块糖分给4个小朋友要求每个小朋友分到的块数都不一样多能做到吗参考答案： 10 9 8 10 9 8 5 8 7能 1234=10 4个小朋友分别分到1234块糖我是梅老师我专注于中小学教育扫码和推荐梅语文获取更多免

• 第四课时做个乘法表.doc

  更多请号：更多请号：第八单元 69的乘法口诀第四课时 做个乘法表教学内容： 教材第8485页教学目标： 1使学生对本阶段所学的知识技能思维方法进行总结与反思 2使学生对自己的学习过程及情感进行反思与总结教学重难点： 重点:熟记1-9的乘法口诀并能熟练计算 难点:能发现并提出身边用乘法解决的数学问题教学准备：

• 第4课时做个乘法表.doc

  更多请号：更多请号：第4课时 做个乘法表完成乘法口诀 二( )一十 ( )九三十六 七九( ) 四( )二十八 ( )八三十二 二九( ) 三( )十五 ( )七二十一 三六(

• 第11课时做个减法表.doc

  更多请号：更多请号： 第11课时 做个减法表填一填 7- =1 7- =2 8- =8 8- =7 7- =3 7- =4 8- =6 8- =5 7- =5

• 第4课时做个乘法表.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 做个加法表.doc

  更多请号：更多请号：做个加法表【教学内容】 做个加法表【教学目的】 1. 经历小组合作整理交流计算20以内进位加法的过程 2. 在教师的指导下能把20以内的进位加法算式有规律地整理在加法表 中能够发现加法表中的简单规律 3. 鼓励学生积极参与合作学习体验与同伴合作的乐趣【教学重难点】重点:经历小组合作整理交流计算20

• 做个加法表.doc

  安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级101授课教师张梦授课时间元03课题做个加法表课型新授课时安排1教学目标 (三维目标)1、经历整理加法表的活动，初步了解算式之间的联系，提高20以内数的加法计算正确率。2、在观察、交流等学习活动中，培养学生有序思考的能力。教学重点能熟练计算20以内数的加法。教学难点能够通过观察思考，在加法表中找规律