主题名称我升大班了主题背景转眼间我们就要升大班做哥哥姐姐了不再是以前爱耍小脾气爱哭爱闹的中班小朋友了通过这一次的主题活动让小朋友们知道自己是哥哥姐姐并初步体验大班的愉快学习生活增强责任意识并帮助大人们做力所能及的事特设此主题并请家长们多多配合实施时间2009年9月主题目标1? 知道自己是哥哥姐姐具有相应的角色意识2?? 体验大班学习环境中的变化提高对环境的适应能力3?? 积极参与大带小的活动体验
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大班主题活动《我长大了》说课稿位各位老师:今天我说课的题目是大班主题活动《我长大了》这是二级主题《人在变》中的一个活动一???? 说教材1教材来源:在一次常规的身高体重测查后我把前一次的测查结果和这次的测查结果同时展示引起了小朋友对自己成长的渴望知道自己小时候的故事为此我设计了这个主题系列活动一方面满足孩子们的心理需要促进自我意识的发展另一方面让孩子了解长辈对自己的关怀爱护改善孩子只会享受
大班下主题计划表主题内容主题一:《不一样的我》 2月21 日—3月 18日主题目标引导幼儿从外形入手知道自己是区别于任何人的独特个体形成独立意识幼儿了解自己的身体并逐步提升自我认识水平教学活动第一周周一周二周三周四周五我很特别(建构教参19)名字的故事(建构教参20)比比谁最快(建构教参22)区角活动背着房子走的动物(特色活动)我的标记牌(建构教参21)区角活动把我的
主题计划主题名称我长大了主题来源教材分析:新年(元旦)到了老师和孩子们都沉浸在迎新年的欢乐气氛中我们小班的孩子也是如此老师常常会说:过了新年你们又要大一岁了所以幼儿不免对过了年要长大一岁有了他们自己的疑问和想法搞不清什么叫长大人为什么要长大为此非常有必要和孩子们来共同探讨有关人长大的事情我们就设计了主题活动《我又大一岁了》让幼儿体验到过年了大家长大一岁了从情感上感到自豪与自信进而唤起他们懂得既然长
主题墙版块设计表 班级:中一班主题名称我长大了主题构想我们的孩子从刚刚入园的新生到进入中班,通过我长大了的主题活动中他们经历了这个不同寻常的过程。在他们的心理上这不仅仅是一个长大,可能对孩子来说更重要的是他们完成了自己人生中一次跨越,孩子在这个主题的收获也是显而可见。用这个主题迎接孩子成为一名幼儿园的小朋友确实很受孩子的欢迎,但有很多活动的难度以及活动的目标对他们来说可能有点难以达到,
宁波市实验幼儿园主题计划表时间: 2017年9月18日 9月22日班级:大一班主题名称《我长大了》之“我是老师的小帮手”主题背景每个孩子都有自己的成长感受 。“我”很幸福,因为“我”不仅有可爱的伙伴,可爱的老师,还有“我”的亲密家人,他们让我感到欢喜、激动、开心、温暖。可有的时候,“我”也会烦恼、忧愁,为什么“我”总不能痛痛快快地游戏?为什么每当“我”做错事的时候,大人只会批评“我”而
宁波市实验幼儿园主题计划表时间: 2017年9月25日 9月30日班级:大一班主题名称《我长大了》之“请让我来帮助你”主题背景 孩子们在感受着身体的变化、能力的提高、年龄的增长,在这过程中,既蕴含着许多兴奋,也潜藏着不少的教育契机。这个子主题,通过主动地与弟弟妹妹交往、自己擦桌子椅子、做老师的小帮手等,不断满足幼儿渴望成长的需要。并且在欣赏倾听等活动中,进一步体验各种感觉及其表达方式,
宁波市实验幼儿园主题计划表时间: 2016年9月11日 9月15日班级:大一班主题名称《我长大了》之“我是哥哥姐姐”主题背景在不知不觉中,孩子们从幼儿园最小的一员转变为幼儿园中最大的哥哥姐姐,在这成长历程中,既蕴含着许多兴奋和喜悦,也潜藏着许多教育契机和内容,对幼儿来说,发现自己的变化,知道自己的成长,探究自己身上的种种变化,体验在幼儿园中角色的转变,自我,增强自我意识,提高自信心
主题名称: 我长大了 ( 9 月 1 日至 9 月23日第一周至 第四周) 大二 班备课人林珠、张佳乐主题说明:随着新学期的来临,幼儿从中班进入大班,对幼儿园的活动与环境有了初步的认识和经验。他们从幼儿园最小的一员转变为幼儿园中最大的哥哥姐姐,在这成长历程中,其中蕴含着许多兴奋和喜悦,对幼儿来说,发现自己的变化,知道自己的成长,探究自己身上的种种变化,体验在幼儿园中角色的转变,自我。因此在
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