校 本 研 训 记 录2010年度第一学期(2010年9月-- 2011年1月日)学校 平师附小 研训时间 9月9日 研训地点 低数办 发言人或主讲人 张晓燕 研训人数 7 研训模式 期初学习定计划 参加对象及有关单位 张晓燕阮建华方东梅沈萍盛丹艳朱冬梅倪培培 联络员 张晓燕 研训课题及内容摘要 这次的活动有两项内容首先组长传达了9月8日学校(绿色圃中小学教育网 原文地址)召开的全校教研组长会议
主 题课 题主讲人记录者主讲备课(首度设计)成员修改学 习目 标教学主线及设计 塔山小学集体备课教研记录表 年 月 日主讲说课(二度设计)组 内 辩 课 教学环节调整及设计意图辩 题辩课 过程组内教研时间班 级主题反思 : :
丰泽区第八中心小学(数学组)?公开课研讨活动记录表?主题时间主持人(中心发言人)地点四楼会议室参加人员活??动??过??程??摘??录???????????活??动??过??程??摘??录??????????? :
校本培训活动记录 第(8)次主题小学数学总复习课教学的策略主持 贺苏群培训对象人数3时间5月25日地点六年级办公室活动过程记录谈谈自己如何进行小学数学总复习课教学学习明确策略有哪些(具体附后)活动照片呈现 小学数学总复习课教学的策略?一有效把握教材构建复习知识的结构体系数学的学习过程相对漫长且有一定的抽象性需要学生在不断的学习中积累与思考因此无法对
炳公小学校本培训活动记录活动时间活动地点参加人主持人主讲人活动主题如何提高教学有效性 活动 内 容新课程强调教育不只是让学生获得知识和技能更应该使学生不断生成智慧和人格而智慧和人格是在师生生生的互动中生成的教师在教育教学中应学会提高学生对学习的注意力激发学生学习的积极性使其认知智慧增值一教师要观念转变教师是教学的组织者和引导者在优化教学中起主导作用教师教学观念和教学业
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八角民族中学2013年秋季学期校本培训记录时间2013年2月26日 上午参训人员全体教师主持人马子波培训主讲教师张学军培训内容学习十八大精神办人民满意的教育培训记录教育科研名言一教育科研为什么要成为教师的工作(一)要思考今天我们应当怎样做教师1把作教师当作一种职业2把作教师当作一种事业3把做教师当作一种艺术这要从教师的生涯谈起(二)现代教师要具有科研素养和研究能力1新课改理念要求教师要转变角
校本培训记录表周次时间形式主讲人主题内容简述Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :
时间地点组织者主讲人形式记录人主要内容校本培训记录表2013-2014第二学期横河口小学 :
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