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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 一元一次方程 等式的性质安徽省无为县刘渡中心学校 丁浩勇1.什么是方程方程是含有未知数 的等式. 2.指出下列式子中哪些是方程哪些不是并说明理由.3 x = 53x 2y = 72 3 = 3 2a b = b a (ab已知)5

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    一元一次不等式方程的解法教学目标:知识与技能:知道一元二次不等式的概念会求一元二次不等式(a>0)的解集能力目标:培养数形结合的能力培养分类讨论的思想方法培养抽象概括能力和逻辑思维的能力情感态度价值观:阅发学生数学的热情培养勇于探索的精神勇于创新精神同时体会了事物之间普遍联系的辩证思想教学重点:会求一元二次方程不等式的解会利用数轴表示一元二次不等式的解集教学难点: 将一元二次不等式转化为同

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    凉州区永昌镇和寨九年制学校教学设计编写时间:2015年10月 日 学期总课时课 题用等式的性质解方程课 型教学目标知识技能通过解一元一次方程进一步理解等式的性质过程方法会用等式的性质解简单的(两次运用等式的性质)一元一次方程.情感态度价值观初步培养学生的观察分析和归纳概括的能力.教学[来源:学科网]重点用等式的性质解方程.教学难点需要两次运用等式的性质并且

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一单元用等式的性质解方程主备人:卢成等式的性质性质1等式两边加(或减)同一个数(或式子)结果仍相等.性质2等式两边乘同一个数或除以同一个不为0的数结果仍相等.注意: (1)等式两边都要参加运算且是同一种运算.(2)等式两边加或减乘或除以的数一定是同一个数或同一个式子.(3)等式两边不能都除以0即0不能作除数或分母.例2 利

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    七年级秋季10、一元一次方程的概念及等式的性质  (1)求a、b的值;解:∵方程是关于y的一元一次方程∴ a=-2,b=2解:∵x=a是方程的解∴x=-2是方程的解  (2)若x=a是方程的解,求|a-b|-|b-m|的值。  例2:关于x的方程-x+2=2(x-k)与2x+1=x+2的解互为倒数,求k。解: 2x+1=x+2 2x-x=2-1x=1 ∵关于x的两个方程的解互为倒数∴方程-x+2=

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    一元一次方程的解法知识回顾:解方程的五个步骤:①去分母(找准最小公倍数每一项都要乘分数线有括号作用)②去括号(括号前为负时去括号要变号括号前的系数要乘以每一项)③移项(移项要变号)④合并同类项(不能遗漏项)⑤系数化为1(化为x=a形式注意系数是否为0)专项训练:板块一:解方程(教材1题) 板块二:含字母方程的解法DB(教材2题)若关于x的一元一

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