相关文档

• 幼儿园教师的职业规划范例.docx

  幼儿园教师的职业规划范例 幼儿园教师的职业规划范文生涯设计公益网()职业规划专题组推荐 作为一名幼儿园新教师我认识到职业规划的重要性同时也感到应以创新精神为出发点努力完善自身的综合文化素养尽快形成自己的教学特色以适应时代的需求幼儿的需求成为一名合格的好老师 为了自己更好的工作并在学习工作中得到成长特制定教师自我成长计划并在计划实施中不断修正自己完善自己不断提高作为一名教师应具有的素质 一个人基本情

• 幼儿园教师职业道德规范.docx

  幼儿园教师职业道德规范 一热爱党热爱幼儿教育事业热爱本职工作建成保教并重严格履行岗位职责二热爱幼儿尊重了解幼儿面向全体幼儿支持正面教育严禁体罚变相体罚对幼儿一视同仁三全面贯彻国家教育方针以规程纲要为指南全心全意为幼儿服务使幼儿得到全面发展四严于律己尊重家长及时向家长汇报幼儿身心状况五在幼儿面前行为规范语不俗话不高有正确坐立行姿态处处为幼儿做表率六仪表端庄着装整齐梳妆打扮符合职业要求谈吐文雅举

• 幼儿教师三年职业规划.docx

  个人三年职业规划今年大学毕业走上工作岗位成为一名人民教师……在人生历程中是应该值得记录的一年踏上讲坛为人师表我在倍感压力的同时也感到欣慰作为刚刚上岗的新教师要学的东西太多太多面对一次次突如其来的考验总会让我措手不及甚至力不从心刚迈上讲坛的我心里清楚要想成为一位优秀的教师一定要让自己不断地发展不断地进步为此我认为为自己设计一个三年的职业发展规划是必要的也是特别重要的具体如下：个人现状分析优势分析每天

• 幼儿教师职业生涯规划.ppt

  ：~~指导老师：~~大学生职业规划大赛谁的青春不迷茫，我的未来我做主一份希望，一份执着，一份等待既然选择了远方，便只顾风雨兼程爱自己所选择，选择自己所爱梦属于我们的未来职业规划。。。。。。追梦之旅学校：系部： 班级：：指导老师： 我立志于幼儿教育，并相信我有对这个职业高度的热爱和热情，我会将我的能力在幼教事业上尽情展现。 我们要时刻做好面对机遇和挫折的准备，也需要有一定的目标和方向，那就必

• 幼儿园教师行为规范.doc

  幼儿园教师行为规范一举止文雅1．举止温文得体不失教师风度一举一动一言一行堪为幼儿表率2．遵守社会公德遵纪守法遵守幼儿园各项规章制度3．在幼儿家长和客人面前不嬉戏不开过头玩笑不讲牢骚话4．在园内外遇到各种冲突时以礼相待不做失礼之事5．办公桌物品摆放整齐工作时间不吃零食6．不私托家长办事二 仪表端庄1．仪表端庄典雅潇洒大方2．衣着整洁美观大方不追求奇装异服不穿露脐装和吊带衫不穿拖鞋带班时不穿高跟

• 幼儿园教师行为规范.doc

  幼儿园教师行为规范一热情待人彼此尊重团结互助能随时自如地运用礼貌用语二刻苦钻研业务掌握并努力做到精通专业知识三积极参加进修学习善思考勤动手勇探索不断提高教学水平和能力四带班精神饱满做到人到心到不带个人情绪上岗五自觉做好保教准备工作不打无准备之仗认真组织各项活动六不随意更改保教计划注重教育活动过程促进每个幼儿在不同水平上发展七教态自然大方亲切稳重讲普通话对幼儿使用正面语言八举止大方仪表端庄服饰

• 幼儿园教师行为规范.doc

  幼儿园教师行为规范一举止文雅1．举止温文得体不失教师风度一举一动一言一行堪为幼儿表率2．遵守社会公德遵纪守法遵守幼儿园各项规章制度3．在幼儿家长和客人面前不嬉戏不开过头玩笑不讲牢骚话4．在园内外遇到各种冲突时以礼相待不做失礼之事5．办公桌物品摆放整齐工作时间不吃零食6．不私托家长办事二 仪表端庄1．仪表端庄典雅潇洒大方2．衣着整洁美观大方不追求奇装异服不穿露脐装和吊带衫不穿拖鞋带班时不穿高跟鞋3．

• 幼儿园教师行为规范.doc

  幼儿园教师行为规范?教师的个人形象不仅仅只是个人的问题而是一个团队的整体素质的反映更是学生学习效仿的榜样在创建和谐校园的今天我们要做文明教师规范礼仪行为开礼仪之风建文明校园创素质之美一精神面貌篇：教师的精神面貌是教师形象的灵魂幼儿园教师的精神面貌应给人以朝气蓬勃振奋昂扬的形象教师应努力使自己具备以下的心理素质和品质：心态--自尊自信 品质--真诚正直 性格--活泼开朗 心胸--豁

• 幼儿园幼儿教师个人发展规划.doc

  幼儿园幼儿教师个人发展规划许小敏个人一年规划一现状分析：　　虽然是一个有着二十　年教龄的老教师有一定的教学经验但在技能和教科研方面还有待提高　　1　优势踏进幼儿园让我对教育孩子有了一定的经验和心得让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措随着与家长工作的开展在家长工作方面积累了一定的经验并且我和班中家长的关系比较融洽家长也很体谅配合老师的工作　　2不足：　　在幼教职业班的学习中我虽然

• 幼儿园教师礼仪规范A1.doc

  一幼儿教师是中华礼仪文化的传承者我们不仅用知识点燃孩子的心灯更是用高雅的言谈举止对孩子进行潜移默化的影响左权一幼的教师们面带着微笑的走来了微笑是师生交流的和谐方式是教师最美的语言1分08（28秒） 我们每天都要和孩子家长进行沟通着装打扮言谈举止待人接物体现了我们的修养和品位更是孩子学习效仿的榜样礼仪交融师生乐仁爱送暖满庭高在讲文明树新风的今天左权一幼的教师们用自信的微笑端庄的举止文雅的谈吐高尚的人