课题蒙古的兴起和元朝的建立课型新授班级七年级( )班教研组时间流程环节具体内容学法指导 一学习目标1.学啥我知情通过本课的学习掌握蒙古族的兴起成吉思汗统一蒙古忽必烈建立元朝文天祥的抗元斗争元世祖恢复和发展农业的主要措施水路交通运输的发展大都的繁荣频繁的中外往来行省制度的建立民族融合的发展等基本史实请把关键词标出来二自主学习12分钟 三展示交流20分钟四作业温故而知新展示我精彩4
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河北省承德市平安堡中学七年级历史下册《第12课 蒙古的兴起和元朝的建立》学案 冀教版日期:______班级:_______组:_______ :___________组长___________学习目标:1成吉思汗统一蒙古忽必烈建立元朝以及元朝开创的行省制度历史史实 2探讨元朝民族融合的新特点增强维护民族团结的责任感学习重点:元朝的建立行省制度民族融合学习难点:行省制度学习过程:导入:元朝
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第12课 蒙古的兴起和元朝的建立【学习目标】 1了解蒙古族的兴起统一和元朝的建立过程以及元朝的政治统治和经济发展状况 2概括元朝在我国历史上的贡献 3认识成吉思汗的杰出贡献和文天祥在抗元斗争中表现出的高尚的民族气节【学习重点】成吉思汗统一蒙古元朝的统一行省制度和民族融合【学习难点】如何理解元朝的统一促进了民族融合【学习过程】一.自主学习(一)一代天骄统一蒙古1成吉思汗
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第12课 蒙古的兴起和元朝的建立学习目标:1了解蒙古族的兴起统一和元朝的建立过程以及元朝的政治统治和经济发展状况2概括元朝在我国历史上的贡献3认识成吉思汗的杰出贡献和文天祥在抗元斗争中表现出的高尚的民族气节重点: 成吉思汗统一蒙古元朝的统一行省制度和民族融合难点: 如何理解元朝的统一促进了民族融合1你知道蒙古族是一
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第十二课 蒙古的兴起和元朝的建立成吉思汗建立蒙古政权 铁木真统一蒙古前草匠上的战争情景: 星天旋转诸国争征 …… 没有逃避地方 只有冲锋打仗 没有平安幸福 只有互相杀伐铁木真经过多年战争打败四周各
第12课 蒙古的兴起和元朝的建立 (总第 课时)班级_______ ________ 设计人: 【学习目标】1掌握蒙古的兴起成吉思汗统一蒙古忽必烈建立元朝文天祥抗元元朝的主要措施行省制度名族融合等2认识到元朝的统一促进了社会的进步与发展及民族融合【预习重点】蒙古的兴起元朝的建立行省制度民族融合【预习难点】行省制度【学习过程】 一快乐预习: (一)明确任务自主
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