《统一的多民族国家》教学设计学科:思想品德年级:初三教材版本:人民教育出版社:陈欣工作单位:北京市西城区民族团结中学通讯地址:北京市西城区安德路116号邮编:100011联系:62073372电子邮件地址: mailto: 课题:统一的多民族国家(人民教育出版社)学科:思想品德 授课教师:陈欣授课班级:初三(5)班 课时:
统一的多民族国家 教学设计教学目标知识目标1.我国是一个统一的多民族国家各族人民形成了你中有我我中有你的亲缘关系2.民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度3.处理民族关系的原则维护民族团结4.最广泛的爱国统一战线实现祖国统一的基本方针能力目标培养学生理论思维的能力使他们尝试用理论联系实际的方法及辨证的观点分析有关的政治现象逐步掌握科学的思维方法情感态度和价值观目标通过教学使学生提高关心和参
《统一的多民族国家》教学设计 教材分析《统一的多民族国家》是人教版九年级思想品德第二单元第三课第二框题》的内容通过本次课的学习让学生了解我国的相关民族政策及实现民族统一的相关政策方针培养学生自觉维护祖国统一的情感二学情分析初三学生对民族团结教育的只是了解甚少从情感上行动上对维护民族团结及祖国统一的投入也相对较少让学生基本了解相关民族政策及实现祖国同意所采取的方针等知识通过本次课的教学增强学生
统一的多民族国家《新课程标准》在课程基本理念中指出要帮助学生形成良好品德树立责任意识和积极的生活态度对学生的成长具有基础性的作用思想品德课程的任务是引领学生了解社会参与公共生活珍爱生命感悟人生逐步形成基本的是非善恶的美丑观念过积极健康的生活做负责任的公民根据对《课标》的理解和学生的实情在教九年级第五课 第一框《统一的多民族国家》时我做了如下的设计 九年级五.1统一的
统一的多民族国家 主备:刘小军【学习目标】使学生明白民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度知道我国处理民族关系的原则理解一国两制方针的内容理解我国在台湾问题上的原则和立场【学习重点】1.认识我国新型民族关系民族团结国家统一的重要性2.我国处理民族关系的原则和和平统一一国两制的方针【学习难点】1.我国处理民族关系的原则2.我国在台
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级统一的多民族国家第三课 第三框多民族统一五十六个民族是一家壮族彝族土族满族瑶族苗族京族黎族回族侗族傣族藏族白族水族佤族畲族德昂族保安族布朗族布依族朝鲜族高山族哈尼族赫哲族土家族东乡族独龙族珞巴族基诺族景颇族拉祜族门巴族蒙古族毛南族仡佬族锡伯族僳僳族裕固族纳西族普米族撒拉族仫佬族阿昌族俄罗斯族达斡尔族哈萨克族鄂伦春族鄂温克族
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 统一的多民族国家中宁二中: 孔惠香智慧大比拼傣族泼水节黎族打柴舞维吾尔族葡萄圆蒙古族摔跤民俗风情回族礼拜 新中国成立以后党和国家认真处理民族问题经过努力建立起平等团结互助和谐的社会主义民族关系 共同浇灌民族团结之花处理民族关系的民族原则1:民族平等 现??? 象
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级统一的多民族国家主讲老师:易建国 我国自古以来就是统一的多民族国家在广袤的土地上居住着56个民族各民族共同缔造
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 统一的多民族国家1. 我国的民族国情 2.什么是少数民族 3.我国民族的分布有什么特点 4.民族区域自治制度的含义地位 5.我国新型的民族关系是什么 6.我国处理民族关系的原则是什么 7.为什么要维护民族团结 8.作为青少年怎样维护民族团结 1我国的民族国情: 一五十六个民族是一家(P41) 2什
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报