《跨越百年的美丽》学教稿主备人:殷琳 审核:江中清 备课时间:201156 上课时间: 学习目标:1感受居里夫人献身科学的精神和淡泊名利的高尚品质2培养学生理解感悟语言文字的能力有感情地朗读全文3对有价值有意义的人生有个初步的认识学习重点难点:感受居里夫人的理性美有感情地读文学法指导:读思悟相结合学前准备:搜集玛丽--居里的图文学习过程:一导入:孩子们看到你们美丽的双眸流露着光华闪烁
求职or创业 谁能帮帮我求职与创业可以说是秤不离砣人们在事业的规划上总会选择一条道路去走但是路途中不可避免的会被另一个选择所吸引就业的稳定性创业的灵活性都各有所取求职猎头助一臂之力相信不少拥有求职跳槽经验的人都知道猎头的重要性将自己的简历上传到求职的平台当猎头看到信息的时候假若合适就会提供相应的面试机会或者猎头根据企业的要求去定性的寻找需要的人员猎头拥有专业的技能与人脉既为招到人才又为求职者
一元一次方程应用一年龄问题1.小明今年6年他爷爷今年72岁问多少年之后小明年龄是他爷爷年龄的倍解:设x年后小明的年龄是爷爷的倍根据题意得方程为 : 二数字问题2.一个两位数它的个位数字比十位数字大3那么这个两位数可以表示为什么如果把个位数字和十位数字对调新的两位数可以表示为什么(添表格并完成解答过程)个位十位表示为原数对调后的新数解:设这个数的十位
年轻人也需要帮助 前天我去望京办事到望和桥下车时遇到了两个女孩子看样子是外地在北京上大学的学生她们问了一个路人去地铁10号线怎么走那个人用手比划着说了好大一会她们说知道了并致谢那个人走后这两个女孩还在摇头不知道怎么走因为是周末去芍药居十号线的班车也没有对于外地人还真是不好找呢我就上前去给她们又说了一遍她们说要拐那么多弯呢摸不到吧打车吧作为学生她们也不舍得再说也真没有必要就是25分钟左右
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第三单元:生活不能没有他们1我们的生活需要谁教学目标:1. 通过观察并联系自己已有的生活经验感受各行各业劳动者给人们生活带来的方便认识到人们的生活离不开从事各种服务的劳动者感受他们的劳动给人们带来的方便2. 初步感受人们在社会生活中的相互依赖相互服务的共生共存的关系教学重难点:1联系自己已有的生活经验感受各行各业劳动者给人们生活带来的方便 2对学生进行尊重他人珍惜别人的劳动成果方面的教育教学
《我们的生活需要谁》三年级下品德与社会教学设计??2011-04-21 09:16:52??分类:? HYPERLINK l m=0t=1c=fks_084067093087087069081084083095085081081065093085082066092 o 教案 教案举报字号?订阅?教 学 设 计(1)课?????? 题我们的生活需要谁课型新授课时2主? 要备课人?教学目
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