相关文档

• 2014新人教版数学二年级下册第六单元有余数的除法解决问题.ppt

  （三）讨论辨析3. 至少要运多少次啊你是怎么想的2. 还余下1元呢应该再加上1个面包吗 22个学生去划船每条船最多坐4人他们至少要租多少条船

• 2014最新人教版数学二年级下册第六单元（有余数的除法）---有有余数的除法、余数余数的除法.ppt

  有余数的除法有余数的除法一、观看动画，引出活动 二、摆一摆，比较感知（一）摆一摆，回顾除法意义6÷2＝3（盘）二、摆一摆，比较感知（一）摆一摆，回顾除法意义二、摆一摆，比较感知（二）摆一摆，解决新问题把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。二、摆一摆，比较感知（二）摆一摆，解决新问题二、摆一摆，比较感知（三）比一比，初步感知有余数除法的意义6÷2＝3（盘） 7÷2＝3（盘） ……1（个） 二、摆一摆，比较

• 2014年新课标人教版二年级下册第六单元有余数的除法解决问题（例5）课件.ppt

  6问题：至少要租几条船呢这里有几位同学的想法我们一起看一看三结果检验梳理强化 有27 箱菠萝王叔叔每次最多能运8箱至少要运多少次才能运完这些菠萝小丽有10元钱买3元一个的面包最多能买几个问题：1. 这个问题和刚才解决划船的问题哪 儿 相同哪儿不同生活中有余数的问题

• 2014年最新人教版数学二年级下册第六单元有余数的除法教案.doc

  第六单元：?有余数的除法教材分析本单元内容是表内除法知识的延伸和扩展是在表内除法的基础上进行教学的教学内容包括体会余数的含义及利用有余数的除法解决问题两大部分内容教材注重联系学生已有的知识和经验结合具体情境选择数目小学生熟悉的事物作为例题配以实物图让学生理解有余数除法的意义掌握有余数除法的计算方法学情分析本单元教学有余数的除法是在学生已学过表内乘除法的基础上学习的内容包括有余数除法的认识和有

• 人教版六年级数学上册第二单元分数除法解决问题.ppt

  #

• 数学新人教版二年级下册第六单元《有余数的除法》导学案.doc

  第六单元：?有余数的除法教材分析本单元内容是表内除法知识的延伸和扩展是在表内除法的基础上进行教学的教学内容包括体会余数的含义及利用有余数的除法解决问题两大部分内容学情分析本单元教学有余数的除法是在学生已学过表内乘除法的基础上学习的内容包括有余数除法的认识和有余数除法的竖式计算以及用有余数的除法解决问题学生在前一阶段刚学会表内除法已经接触过许多正好全部分完的事例但二年级学生的思维还是以具体形象

• 人教版二年级数学下册第六单元有余数的除法测试题.doc

  #

• 新人教版二年级下册数学有余数除法解决问题例5公开课.ppt

  有 余 数 的 除 法解决问题--（例5） 温习旧知识一、填空：１．计算有余数的除法时，（　　）一定要比除数小。２．（　　）÷６＝8……３３．当除数是8时，余数最大是（　）。 4．当余数是5时，除数最小是（　）。二、解决问题：有39块糖，平均分给７个小朋友，每个小朋友分几块？还剩几块？39÷7＝5（块）……4（块）余数517614÷4=3……236÷7=3……448÷8=22÷6=47÷5=39÷

• 2014最新人教版数学二年级下册第四单元(表内除法二)----解决问题.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解决问题表内除法(二)(1)12个苹果每份4个可以分成几份12÷4=3(表示12里面有3个4)(2)12个苹果平均分成3份每份几个12÷3=4(表示12里面有3个4)除法可以表示一个数里包含几个另一个数谈话引入：星期天妈妈带着文文来到了乐乐玩具店让我们 一起来看看吧小结：一个地球仪是8元要求56元可以买几个地

• 有余数的除法-解决问题（例6）_2014新版二年级数学下册.doc

  幻灯片2一回顾规律引出新问题点此播放讲课视频问题：横线上画什么你是怎么想的引出：如果按照这样的规律接着摆下去第12个图案是什么 第17个呢今天我们继续来研究这样的问题幻灯片3二方法交流(一)理解题意自主尝试 按照下面的规律摆小旗这样摆下去第16面小旗应该是什么颜色问题：读一读说一说你知道了什么探究：第16面小旗应该是什么颜色呢 请你自己试一试提示：可以摆一摆写一写画