相关文档

• 第二课时百分数与小数的互化.doc

  第二课时百分数与小数的互化教学目标1让学生通过自主探究理解和发现百分数和小数的互化方法并能正确地进行 互化 2通过的学习活动培养学生探究知识的能力培养学生的学习兴趣教学重难点教学重点：理解掌握百分数和小数的互化方法教学难点：发现概括百分数与小数的互化方法教具准备：课件学生收集生活中的百分数教学过程一旧知激活1把下面小数化成分数或把分数化成小数

• 百分数（第二课时）百分数-分数-小数间的互化.doc

  #

• 第3课时百分数与小数的互化.doc

  更多请号：更多请号：第3课时 百分数与小数的互化把下面个数化成百分数0.35=( ) 0.74=( ) 0.375=( )把百分数化成小数或整数7.8=( ) 300=( ) 0.1=( )用简便方法计

• 第3课时百分数与小数的互化_.doc

  更多请号：更多请号：第六单元 百分数第3课时 百分数与小数的互化?教学内容： 课本第86-87页例2试一试和练一练练习十四第12－15题教学目标： 1利用已有知识迁移类推发现百分数和小数互化的规律和方法 2理解掌握百分数和小数互化的方法并能熟练运用进一步体会数学之间的内在联系增强思维的深刻性 3通过合作交流探索

• 第2课时百分数与小数的互化.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 第4课时百分数与分数的互化.doc

  更多请号：更多请号：第六单元 百分数第4课时 百分数与分数的互化?教学内容： 课本第87页例3试一试和练一练练习十四第16－20题教学目标： 1利用已有知识迁移类推发现百分数和分数互化的规律和方法 2理解掌握百分数和分数互化的方法并能熟练运用进一步体会数学之间的内在联系增强思维的深刻性 3通过合作交流探索发现等

• 第4课时_百分数与分数的互化.doc

  第4课时 百分数与分数的互化把下面的分数改写成百分数把下面的百分数改写成分数70= 24= 51== 55= 350=下图的阴影部分用分数表示是（ ）用小数表示是（ ）用百分数表示是（ ）下图的空白部分用百分数表示是（ ）答案：一15 50

• 第3课时百分数与分数的互化.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 第2课时百分数和小数的互化.doc

  更多请号：更多请号：第2课时 百分数和小数的互化学习目标：1理解并掌握百分数和小数互化的方法能正确地把小数化成百分数或把百分数化成小数同时掌握转化中的简便方法2弄清百分数与小数的互化推理过程学习重难点：1掌握百分数与小数互化的方法并能熟练运用2理解百分数和小数相互转化的过程使用说明及学法指导： 自学课本P84 大胆提出学习过程中

• 第2课时__百分数和小数的互化.doc

  第2课时百分数和小数的互化学习目标：1、理解并掌握百分数和小数互化的方法，能正确地把小数化成百分数或把百分数化成小数，同时掌握转化中的简便方法。2、弄清百分数与小数的互化推理过程。学习重难点：1、掌握百分数与小数互化的方法，并能熟练运用。2、理解百分数和小数相互转化的过程。使用说明及学法指导： 自学课本P84。 大胆提出学习过程中的疑惑点。小组合作交流，讨论 总结规律方法。带★的题可选做。课前