大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    §12.1 轴对称§12.1.1 轴对称(一) 教学目标知识与技能:通过丰富的生活实例认识轴对称能够识别简单的轴对称图形轴对称及其对称轴并能作出轴对称图形和成轴对称的图形的对称轴说出轴对称图形与两个图形关于某条直线对称的区别与联系过程与方法:在丰富的现实情境中经历观察生活中的轴对称现象探索轴对称现象共同特征等活动进一步发展空间观念情感态度价值观:欣赏现实生活中的轴对称图形体会轴对称

  • 14.12__上.doc

    §14.1.2 轴对称(二)第二课时 教学目标 (一)教学知识点 1.了解两个图形成轴对称性的性质了解轴对称图形的性质. 2.探究线段垂直平分线的性质. (二)能力训练要求 1.经历探索轴对称图形性质的过程进一步体验轴对称的特点发展空间观察. 2.探索线段垂直平分线的性质培养学生认真探究积极思考的能力. (三)情感与价值观要求 通过对轴对称图

  • 数学上册:13.1_.doc

    第十三章轴对称§轴对称(一)教学目标:〔知识与技能〕 1.在生活实例中认识轴对称图.2.分析轴对称图形理解轴对称的概念.轴对称图形的概念〔过程与方法〕1在观察操作推理归纳等探索过程中发展学生的合情推理能力逐步养成数学推理的习惯2在灵活运用知识解决有关问题的过程中体验并掌握探索归纳图形性质的推理方法进一步培说理和进行简单推理的能力.〔情感态度与价值观〕体会数学与现实生活的联系增强克服困难的勇气

  • .doc

    八年级数学轴对称教案轴对称与轴对称图形 一知识点:什么叫轴对称:如果把一个图形沿着某一条直线折叠后能够与另一个图形重合那么这两个图形关于这条直线成轴对称这条直线叫做对称轴两个图形中的对应点叫做对称点什么叫轴对称图形:如果把一个图形沿着一条直线折叠直线两旁的部分能够互相重合那么这个图形叫做轴对称图形这条直线叫做对称轴3.轴对称与轴对称图形的区别与联系:区别:①轴对称是指两个图形沿某直线对折能够完全

  • 11.17------).doc

    学生 年级 八年级 授课时间 教师 罗昌学 课时 2 课 题轴对称单元复习教学目标让学生对整个单元的知识有一个系统化了解掌握知识结构重点等腰三角形等边三角形难点轴对称图形的作图知识结构图:一知识回顾轴对称图形:如果沿某条直线对折对折的两部分能够 那么就称这样的图形为 这条直线叫做这个图形的 注:轴

  • 数学上册:13.2_画图形.doc

    课题:§13. 画轴对称图形 教学目标(一)〔知识与技能〕 1.通过实际操作了解什么叫做轴对称变换. 2.如何作出一个图形关于一条直线的轴对称图形. (二)〔过程与方法〕 经历实际操作认真体验的过程发展学生的思维空间并从实践中体会轴对称变换在实际生活中的应用. (三)〔情感态度与价值观〕 1.鼓励学生积极参与数学活动培养学生的数学兴趣.

  • 数学.doc

    轴对称(一)教学目标: 1.在生活实例中认识轴对称图.2.分析轴对称图形理解轴对称的概念.教学重点:轴对称图形的概念.教学难点 能够识别轴对称图形并找出它的对称轴.教具准备: 三角尺教学过程 一.创设情境引入新课1.举实例说明对称的重要性和生活充满着对称2. 对称给我们带来多少美的感受初步掌握对称的奥秒不仅可以帮助我们发现一些图形的特征还可以使我们感受到自然界的美与和谐.3.

  • 》单元测试题(.doc

    轴 对 称 单 元 测 试 题(试题卷)(所有答案按顺序写好题号答在答题纸上 满分150分) : 一基础填空(242=48)1.一个图形沿一条直线折叠直线两旁的部分能够互相重合这两个部分一定___(是不是)全等的这个图形就叫做___图形这条直线就叫做对称轴.折叠后重合的点是对应点叫做__.2.经过线段中点并且垂直于这条线段的直线叫做这条线段的__.3.由一个平面图形得到它的轴对称

  • 数学上册__课件.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 轴 对 称 朱子学校初中部 卢 生一情景创设 在生活中许多事物与图形紧密联系在一起现在老师给大家准备了一些生活中的常见的事物图案和标志请大家观赏(投影显示) 做一做(活动) 将同学们准备好的一张纸对折后用笔沿

  • 1.1图形2(苏科上).doc

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部