相关文档

• 第五单元测试分析(1).doc

  安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级201授课教师张梦授课时间517课题第五单元测试分析课型课时安排1教学重点教学难点教学方法辅助教具教学 过 程本次单元测试主要考察学生的计算算理的掌握及计算水平。其中第一，三大题，填空。主要考察学生对大数的认识，及计算水平。从答题情况看，学生能基本掌握，但小部分同学的计算能

• 第五单元测试分析.doc

  安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级101授课教师张梦授课时间517课题期中测试分析课型复习课时安排1教学重点教学难点教学方法辅助教具教学 过 程本次期中测试主要考察第四单元知识点，试题难度适中，考察知识点全面。第一，三，四大题，计算，从答题看，大部分学生都能正确计算，少部分同学的计算能力有待提高。第二大题，

• 第五单元检测分析.doc

  安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级201授课教师张梦授课时间1221课题第五单元检测分析课型课时安排1教学目标 (三维目标)1、简单检测并回顾第四五单元检测所学全部内容2、帮助学生认识考试的作用和意义并了解考试的常规要求；教学重点帮助学生认识考试的作用和意义并了解考试的常规要求；教学难点简单检测并回顾上半学期所学全部内容教学方法

• 第五六单元分析(1).doc

  第五单元认识人民币单元分析个人设计备课组集体讨论意见一单元教材分析“认识人民币”这一单元的教学内容与过去“元、角、分”的教学内容相比有较大的突破。过去的教材以学生认识各种面值的人民币和会进行简单的计算为主。现在的教学内容是在认识人民币的基础上学习使用人民币，在买东西的过程中进行简单的计算。重点学习人民币的单位、进率以及换币和购物时的计算。通过了解人民币的币值，认识大写的壹、贰、

• 第五单元（单元测试）（解析版）.doc

  52第五单元 单元测试题说明：本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。共150分，考试时间150分钟。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面文字，完成下列小题。中华民族创造伟大历史的过程，同时也是跨越困境、不断前行的过程。要想认识中华民族坚实厚重的历史，了解她的崇高与苦难，完全可以从了解古代文学特别是诗词入手。诗歌是诗人对所处时代的描写和反映，堪称

• 第五六单元检测分析.doc

  安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级101授课教师王文好授课时间1219课题第五单元检测分析课型课时安排1课时教学目标 (三维目标)1、在分析讲解中提高学生学习能力；2、帮助学生认识考试的作用和意义并了解考试的常规要求；教学重点帮助学生认识考试的作用和意义并了解考试的常规要求；教学难点简单检测并回顾第五六单元所学全部内容教学方法辅

• 二(1)班数学第五单元测试质量分析.doc

  二(1)班数学第五单元测试质量分析龙舟坪镇花坪小学 周爱华一基本情况：本次测试二(1)班共有47人参加在本次检测中平均分为分最高分为100分最低分57分及格46人及格率优秀41人优秀率87二试卷情况分析这份试卷以现行教材和《数学课程标准》为依据题型结构试题内容分布全面合理题量适中试题考查了本单元所涉及的基本知识基本技能基本数学思想与方法注重对学生的运算能力特别是用数学知识和思维方法分析

• 第五章_定积分_单元测试(1).doc

  10数学第 5页 共 NUMS 5页 第五章定积分单元测试一、选择题1．若，则积分（ ）A．0B．C．是发散的广义积分 D．是收敛的广义积分2．若已知，则（ ）A．0 B．1C．2D．－23．设是以l为周期的连续函数，则之值（ ）A．仅与a有关B．仅与a无关C．与a及k均无关D．与a和k都有关4．若时，的导数与是等价无穷小，则必有（ ）（其中f有二阶连续导数）A．B．C．D．不存在5．若，且

• 第五单元单元测试题（解析版）.doc

  52第五单元 单元测试题注意事项：1．答题前，先将自己的、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4．考试结束后，请将

• 第五单元测试卷1(1).doc

  第五单元测试卷一填空题1. 在一个算式里既有加减法又有乘除法要先算(　　)法后算(　　)法有小括号的算式要先算(　　)里面的2.72×3-69÷3要先算(　　)法和(　　)法再算(　　)法3.38×(27-24)要先算(　　)法再算(　　)法4.把下面每组算式写成一个算式并计算(1)7321=94　94×3=(　　)综合算式:(　　　　　　　)(2)53-44=9　84÷9=(　　)综合算式:(