大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 12.2.2.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.czsx单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.czsx八年级 上册12.2 三角形全等的判定 (第2课时)课件说明本节内容是在学生已探明了两个三角形全等至少需 要满足三个条件及三边分别相等的两个三角形全 等的基础上探究两边和一角分别相等的情形.

  • 案:12.2.2.doc

    学 校 岢岚二中班 级授课教师授课时间 [来源:学科网]备课教师 王国栋集体备课时间 课题:全等三角形的判定(2) 序号:11学习目标:1知识和技能: ⑴ 掌握边角边判定方法的内容会运用边角边判定方法证明两三角形全等(2)掌握两边一角画三角形的方法(3)体会证明两线段相等两个角相等通常转化为证明两三

  • 11.2.2).ppt

    思 考 如果两个三角形有三组对应相等的元素(边或角)那么会有哪几种可能的情况这时这两个三角形一定会全等吗?AC3连结如图B点在A点的正北方向两车从路段AB的一端A出发分别向东向西进行相同的距离到达CD两地此时CD到B的距离相等吗为什么2如图点EF在BC上BE=CFAB=DC ∠B=∠C求证: ∠A=∠DFA 先任意画出一个△ABC再画一个△A′B′C′使A′B′=AB ∠A

  • 12.2.2②.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级12.2.2全等三角形判定②创设情景 因铺设电线的需要要测量AB两点的距离(如图)因无法直接量出AB两点的距

  • 案:12.2.3.doc

    课题: 全等三角形的判定(3) 序号:12 学习目标1 知识和技能:(1)掌握三角形全等的ASA和AAS条件(2)能初步应用ASA和AAS条件判定两个三角形全等. 2 过程和方法:(1)使学生经历探索三角形全等条件的过程体会利用操作归纳获得数学结论的过程.(2)在探索三角形全等条件及其运用过程中能够进行有条理的思考并进行简单的推理. 3 情感态度价值

  • 12.2.2sas.ppt

    D注重书写格式图一画法: 1.画 ∠DA′ E= ∠AD∴△ABC≌△DEF(SAS)AC=DF∠C=∠FBC=EF30o8 cm?Ⅲ8cm 探索边边角A②两边及其中一边的的对角对应相等的两个三角形不一定全等.∴△ABC≌△BAD(SAS)C(2).如图在△AEC和△ADB中已知AE=ADAC=AB请说明△AEC ≌ △ADB的理由△ABD≌ △ACD练习二SBBA用符号语言表达为:

  • 12.2.2.doc

    2013—2014学年初一下数学导学案 编制:郭雪 编号:05 使用时间:2014-7-16 班级: 小组: : 教师评价: 审核: 审批: _____________________________________________________《三角形全等的判定》学案学习目标:1探索和理解利用边边

  • 案:12.2.4四.doc

    学 校 岢岚二中班 级授课教师授课时间备课教师 王国栋集体备课时间 课题: 三角形全等的判定──直角三角形全等的判定(HL) (4) 序号:13学习目标知识和技能: 在操作比较中理解直角三角形全等的过程并能用于解决实际问题.过程和方法: 经历探索直角三角形全等判定的过程掌握数学方法提高合情推理的能力. [来源:学_科_网Z_X_X_K

  • 案:12.2.1一.doc

    课题: 三角形全等的判定(1) 序号:10学习目标:1知识和技能:(1)能自己试验探索出判定三角形全等的SSS判定定理 (2)会应用判定定理SSS进行简单的推理判定两个三角形全等 (3)会作一个角等于已知角.2过程和方法:经历探索三角形全等条件的过程体会利用操作归纳获得数学结论的过程.3情感态度价值观:通过画图比较验证培养学生注重观察善于思考不断总结的良好思维习惯学习重点:

  • 12.2.3-.ppt

    AB= ABC′(AAS) 两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等简写成角边角或ASA2.要使下列各对三角形全等需要增加什么条件(1)       (2)A∠BAD =∠ABEE∴ △ABE ≌△ACD2如图AD=AE∠B=∠C那么BE和CD相等么为什么B证明:到目前为此我们共学了几种识别三角形全等的方法

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部