学科:数学教学内容:矩形 学习目标1.了解矩形的概念及与平行四边形的关系.2.掌握矩形的性质及识别方法.3.能灵活地运用矩形的有关知识的计算和证明.学法指导矩形是特殊的平行四边形平行四边形具有的性质矩形也具有并且它还具有自己的特殊性.基础知识讲解1.矩形的概念有一个角为直角的平行四边形叫矩形.由概念可知矩形首先是平行四边形只是增加一个角是直角这个特殊条件.2.矩形的性质(1)具有平行四边形的一切
每天教育 每天教育 学科:数学教学内容:矩形 学习目标1.了解矩形的概念及与平行四边形的关系.2.掌握矩形的性质及识别方法.3.能灵活地运用矩形的有关知识的计算和证明.学法指导矩形是特殊的平行四边形,平行四边形具有的性质矩形也具有,并且它还具有自己的特殊性.基础知识讲解1.矩形的概念有一个角为直角的平行四边形叫矩形.由概念可知,矩形首先是平行四边形,只是增加一个角是直角这个特殊条件.
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学科:数学教学内容:菱形 学习目标 1.掌握菱形的概念.2.理解菱形的性质及识别方法.3.能利用菱形的性质及识别方法解决一些问题.学法指导把平行四边形矩形菱形的性质及识别方法对照起来学习了解它们的相同点和不同点.基础知识讲解1.菱形的定义四条边都相等的平行四边形(或一组邻边相等的平行四边形)叫做菱形.由菱形的定义可知菱形是一种特殊的平行四边形菱形的定义包含两个条件①是平行四边形②邻边相等这两个条件
每天教育 每天教育 学科:数学教学内容:菱形 学习目标 1.掌握菱形的概念.2.理解菱形的性质及识别方法.3.能利用菱形的性质及识别方法,解决一些问题.学法指导把平行四边形、矩形、菱形的性质及识别方法对照起来学习,了解它们的相同点和不同点.基础知识讲解1.菱形的定义四条边都相等的平行四边形(或一组邻边相等的平行四边形)叫做菱形.由菱形的定义可知,菱形是一种特殊的平行四边形,菱形的定义包
学科:数学教学内容:正方形 【学习目标】 1.掌握正方形的定义性质和判定方法.2.能正确区别平行四边形矩形菱形正方形之间的关系.3.能运用正方形的性质和判定方法进行有关的计算和证明.【主体知识归纳】1.正方形:有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形.2.正方形的性质:正方形除具有平行四边形矩形菱形的一切性质外还具有:(1)正方形的四个角都是直角四条边都相等(2)正方形的两条对角线相
每天教育 每天教育 学科:数学教学内容:正方形 【学习目标】 1.掌握正方形的定义、性质和判定方法.2.能正确区别平行四边形、矩形、菱形、正方形之间的关系.3.能运用正方形的性质和判定方法进行有关的计算和证明.【主体知识归纳】1.正方形:有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形.2.正方形的性质:正方形除具有平行四边形、矩形、菱形的一切性质外,还具有:(1)正方形的四个角
学科:数学 教学内容:正方形【学习目标】 1.探索并掌握正方形的概念及特征并学会识别正方形.2.能正确理解平行四边形矩形菱形正方形的区别与联系.【基础知识概述】1.正方形定义:(1)有一组邻边相等并且有—个角是直角的平行四边形叫做正方形.(2)正方形既是有一组邻边相等的矩形又是有—个角是直角的菱形.(3)既是矩形又是菱形的四边形是正方形.2.正方形的特征:正方形具有四边形平行四边形矩形菱形的一切特
学科:数学 教学内容:菱形【基础知识精讲】 定义:有一组邻边相等的平行四边形是菱形. 定理1:四边都相等的四边形是菱形. 定理2:对角线互相垂直的平行四边形是菱形. 【重点难点解析】 1.菱形的性质 (1)菱形具有平行四边形的一切性质 (2)菱形的四条边都相等 (3)菱形的对角线互相垂直并且每一条对角线平分一组对角 (4)菱形是轴对称图形. 2.菱形的面积=底×高=对角线乘积
每天教育 每天教育 学科:数学 教学内容:正方形【学习目标】 1.探索并掌握正方形的概念及特征,并学会识别正方形.2.能正确理解平行四边形、矩形、菱形、正方形的区别与联系.【基础知识概述】1.正方形定义:(1)有一组邻边相等并且有个角是直角的平行四边形叫做正方形.(2)正方形既是有一组邻边相等的矩形,又是有个角是直角的菱形.(3)既是矩形又是菱形的四边形是正方形.2.正方形的特征:正方
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