习作习作(二)人教五年级上册审题指导漫画老师1.读题目思考:看到题目你知道了什么信息老师 漫画2.这次习作你应该在什么上下功夫突出老师的特点 具体事件 3.我们应该从哪些方面突出老师的特点呢外貌衣着性格喜好 要突出特点普通的地方可以忽略要把体现特点的地方浓墨重彩地描绘刻画这样会使老师的特点更加突出使人印象深刻也符合了漫画这个主题你怎样理解漫画呢1.要求:(1
习作:漫画老师 我们先来欣赏几幅漫画说说这些漫画有什么特点说一说语文 五年级 上册第一课时第二课时漫画老师审题指导第一课时老师:限定选材范围是熟悉的老师形象漫画:要求突出老师的特点把老师的形象写得鲜活有趣要求二选择能突出特点的一两件来写漫画老师 你喜欢看漫画吗漫画里的人特点非常突出配上独特的画风和夸张的情节让人觉得可爱又有趣 如果要给一位老师画漫画你会选择谁呢 是总爱穿
????????????????? 课题漫画老师课型习作?授课时间1课时?教学目标引导学生根据本单元通过具体事件突出人物特点的写法围绕漫画老师去写习作教学重点能突出老师的特点能用具体事件使老师的形象更加突出教学难点引导学生根据本单元通过具体事件突出人物特点的写法围绕漫画老师去写习作教具准备课件教学设计设计意图导入(? )分钟一创设情境同学们我们接触过很多老师每个老师都有自己的特点我们怎样才能把老师
习作精彩教学片段师:同学们有一个人像你的父母一样无私地教育你陪伴你关怀你他就是你的老师你的点滴进步都凝聚着老师的心血和汗水这次的习作主题是:漫画老师1.汇报交流事先调查的老师的情况师:课前我请同学们搜集和这个老师有关的能突出这个老师特点的事件现在请和大家一起分享生1:我要写的是我的语文老师她的特点是非常温柔可亲事件是:遇到问题她总是非常耐心地辅导我们生2:我要写的是我的体育老师他的特点是做事风风火
习作《漫画老师》教学反思 漫画是一种艺术形式是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画一般运用变形 HYPERLINK :baike.baiduitemE6AF94E596BB177147 t :baike.baiduitemE6BCABE794BB_blank 比喻 HYPERLINK :baike.baiduitemE8B1A
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式漫画作文练习1.就业类2.品质类(勤俭)漫画作文练习ⅠDirection: Write an essay of 160—200 words based on the following drawing. In your essay you should 1) describe the drawing briefly 2)
The Change of Load From the two pictures we can see that before the learning load is reduced students carry a lot of books with them every day wet with sweat. However after the learning loa
现象联想构思立意???? 三幅画的相似点是以抨击封闭性的传统教育为主题以传统教育为话题多向思维可以写 传统教育的种种弊端可以写教育改革势在必行呼吁还我们一片自由的蓝天等等 你能看懂这些漫画吗
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级漫画作文指导高考材料作文类型之一高考漫画作文审题立意 教学目标1了解漫画作文的特点掌握解读漫画的步骤方法2通过练习培养学生审图立意的能力 导入:明确漫画特点讽刺性 批评性 幽默性取材于社会现实 热点问题 时代感 现实性 强烈的从生活现象中取材 夸张比喻象征等手法 讽刺批评或表扬某些人和事 ㈠漫画的特点1.有针对性2.捕捉
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级管理思想漫画丛书: 杜老师的无知 作 者: 詹文明?出 版:东方出版社声明:本书仅供读者预览请在下载24小时内删除不得用作商业用途如果喜欢请购买正版图书尽管管理这个名词很多人都不陌生但真正能将其精髓阐述明白者恐怕寥寥无几在1954年11月6日之前尚不具备真正意义上的管理学正是由一代管理学大师
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