小班语言教案:叶子小屋设计意图:在幼儿园的草地上组织活动时,常常看见孩子们对草地里的小动物、小昆虫非常感兴趣,有时还会和小动物们对话,这是孩子们非常喜欢的想象游戏。因此,我特意设计了《叶子小屋》的教学活动,让孩子们在活动过程中充分发挥自己的想象力和创造力,培养对动物的爱心和责任心!活动目标: 1、愉快的欣赏故事,感受有趣的故事情节,能对故事情节展开丰富的想象。2、愿意帮助动物朋友,能用树叶任
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幼儿园大班绘本教案:小种子(图)“很久很久以前的一个秋天,花妈妈正在送别它的孩子们,好多好多的花种子,让它们随着风,飞啊飞啊,找到一个最好的地方,然后发芽、长叶、开花……种子们都迫不及待地等着要出发了,可是,花妈妈还是对一粒特别细小,比别的所有种子都小的小种子不放心,还在一遍遍嘱咐着,(仔细找一找,我们那粒最小的小种子在哪呢?我请一位同学指一指。想一想花妈妈会对这一粒小种子说些什么?(出示文字
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台北縣新莊市昌隆國小九十四學年度閱讀活動教學設計適用年級低年級書名阿文的小毯子設計者周文正凱文 漢克斯著方素珍譯教學總節數3節分段能力指標教學目標C-1-3能生動活潑敘述故事。E-1-3-1-1能培養閱讀的興趣,並培養良好的習慣和態度。E-1-4-1-1能喜愛閱讀課外讀物,進而主動擴展閱讀視野。E-1-4-1-2能和別人分享閱讀的心得。E1-7-5-2能理
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狮子照镜子 有益的学习经验: 1、知道遇到困难要会动脑筋。2、学习其中的对话。准备:如果可能,带小朋友去看一看哈哈镜。活动与指导:1、老师请幼儿猜一猜:一只小猫碰到了一头狮子会发生什么事呢等小朋友猜小猫被吃了以后,老师告诉朋友:狮子是想吃小猫,可是,小猫很会动脑筋,他把狮子吓跑了。小朋友想听这个故事吗2、老师讲故事。3、提问:小猫是怎么把狮子吓跑的提倡幼
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绘本阅读《鸭子骑车记》实录深圳市石岩公学小学部 熊 伟? 一、欣赏封面,想象激趣。 ? 老师:同学们,今天老师给你们带来一个非常有趣的故事,想知道吗?? 学生:想!? 老师:我们一起来看看,(出示课件封面)好,我们一起把故事的名字叫出来吧。? 学生一起读书名。? 老师:我们先来欣赏这个封面,你都看到了什么?? 学生:我看到了一只鸭子? 老师:
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