相关文档

• 雷雨.说课（2）.doc

  人教版小学语文二年级下册《雷雨》说课《走近语言 深入对话 提升能力》三里屯小学 吴萍一说教材：《雷雨》是人教版新课程实验教材二年级下册第五单元课文这一单元的四篇课文都是围绕自然现象自然景观编排的集中以热爱自然了解自然为主题的单元还是第一次出现《雷雨》是本单元的第二篇课文这篇课文是学生在学习了李白杜甫笔下的描绘自然景观的古诗文基础之上在感受古诗凝练的语言文字之后学习的一篇现代文本文写作顺

• 雷雨说课.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《雷雨》说课那苴小学：王树梅一教材分析 我教学的是新课标人教版二年级语文下册第五单元内容中第二课时《雷雨》本单元描写的都是大自然的美丽神奇通过学习让学生发现大自然的秘密感受大自然的乐趣《雷雨》这篇课文生动形象的向我们介绍了雷雨前雷雨中雷雨后的

• 雷雨说课.doc

  《雷雨》说课稿一说教材?今天我上的课文《雷雨》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册的第１８课课文用精练自然简朴的语言为我们描绘了雷雨前雷雨中雷雨后不同的自然景象课文根据三个不同的时间段分成三部分我认为课文主要写了雨前和雨后的景色虽然篇幅比较短小但文章内容生动课文插图优美比较适合低段的学生让学生以学习本文为契机走进生活走进大自然学会观察增添生活的乐趣单元训练中提示学习本组课文可

• 《雷雨》说课稿.doc

  《雷雨》说课稿易璐各位评委大家好六十年前一部话剧的横空出世中国从此有了可以同世界优秀剧作媲美的话剧作品这就是被誉为当代莎士比亚曹禺的《雷雨》今天我说课的内容就是这部四幕悲剧的第二幕我准备从教材分析教学目标重点难点方法引导教学过程等五个方面来谈一谈这篇课文的教学一教材分析 《雷雨》是一部杰出的现实主义悲剧是30年代的优秀话剧之一在中国文坛上有深远的影响课文节选的是四幕话剧《雷雨》的第二幕节选部分

• 雷雨说课稿.doc

  《雷雨》说课稿一 说教材 我今天所说的课文是《雷雨》它所处的单元是高中第四册第三单元这个单元的标题为洞察世道沧桑通过学习该作品使学生通过人物命运的变幻和情感的纠结来体会旧中国世道沧桑戏剧在高中课本中的篇目不多而《雷雨》是中国现当代戏剧扛鼎之作因此以开放的思维以现代教育模式学习本文对于学生掌握戏剧常识培养戏剧意识解读名家名剧步入戏剧瑰丽之门就显得尤为重要二 说教学目标 知识目标：了解戏剧常识作

• 雷雨说课稿.doc

  2010-2011学年第二学期公开课说课稿【人教版新课程】语文二年级下册第五单元《雷雨》167团中学 保 芳《雷雨》是一篇描写大自然景物的文章本课是一篇看图学文用精练的文字为我们描述了雷雨前雷雨时雷雨后自然界的景象变化雷雨前雷雨时雷雨后的景象对于学生来说都非常熟悉课文图文并茂学生们乐于接受二年级的学生已经具有一定的自学朗读表达能力我在教学中充分挖掘学生生活经验的基础上运用了多媒体组合教学环境

• 雷雨说课稿.doc

  《雷雨》评课稿　　《雷雨》一课用精练的文字精美的插图为我们描绘了雷雨前雷雨中雷雨后的自然景象听了周海丽老师上的这一课后给我留下了深刻的印象下面就谈谈自己的几点看法：　　一以教材插图为线构建学生的认知框架　　教材插图是配合课文中的主要人物情节或景物而绘制(拍摄)的精美图画它们具有形象生动可感的特点有时一幅立意角度与视觉效果俱佳的插图留给读者的印象甚至可以超过课文（选文文章）这堂课中周老师就充分利用了

• 雷雨说课稿.doc

  #

• 雷雨说课稿.doc

  《雷雨》说课稿一说教材《雷雨》是一篇描写大自然景物的文章本课是一篇看图学文用精练的文字为我们描述了雷雨前雷雨时雷雨后自然界的景象变化雷雨前雷雨时雷雨后的景象对于学生来说都非常熟悉课文图文并茂学生们乐于接受我在教学中充分运用了多媒体组合教学创设情景多种形式读文初步感受雷雨前雷雨时雷雨后的不同特点二说学生二年级的学生已经具有一定的自学朗读表达能力学生在生活中对雷雨有丰富的感性认识三说目标 本

• 雷雨说课稿.doc

  《雷雨》说课稿尊敬的各位评委老师大家下午好今天我说课的题目是《雷雨》下面我就从说教材说学情说教法学法说教学过程说板书设计这五个方面对本课进行说明 一 说教材 《雷雨》是人教版高中语文必修四第一单元的一篇文章它的是著名作家曹禺先生本文讲述了周鲁两家复杂的矛盾纠葛表现了半殖民地半封建社会的黑暗以及必然灭亡的命运这是高中首个戏剧单元通过学习本文可以使学生了解戏剧常识培养戏剧意识对以后的戏剧学习