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枣庄三中西校教案纸中心备课人详案集体教研增减二次备课增减学科: 高一化学 第 14案 使用日期: 2011 年 4 月 日(第 周)课 题 第1课时主备人黄玮 王琪教学目的使学生了解化学平衡的特征建立化学平衡的观点认识化学反应的进行是有一定限度的化学平衡是相对的了解化学平衡的标志及平衡移
第二节化学反应的快慢和限度第二课时化学反应的限度 【教学目标】1使学生了解化学平衡的特征,建立化学平衡的观点,2认识化学反应的进行是有一定限度的,化学平衡是相对的。【教学重点、难点】gkx化学平衡的建立及理解【教学方法】讨论法 启发式【教学过程】【引入】在学习二氧化硫的性质时有两个重要的反应,体现二氧化硫的还原性和氧化性:2SO2 + O22SO3 , SO2 + 2H2S = 3
耐心 细心 责任心 PAGE MERGEFORMAT 2 耐心 细心 责任心 1化学反应的速率和限度一化学反应速率1. 化学反应速率(v)(1) 定义:用来衡量化学反应的快慢单位时间内反应物或生成物的物质的量的变化(2) 表示方法:单位时间内反
想一想:Fe3与 I- 发生化学反应生成了I 2催化剂下列对可逆反应的认识正确的是( )ASO2Br22H2O=H2SO42HBr与 2HBrH2SO4(浓)=Br2SO2↑2H2O互为可逆反应B既能向正反应方向进行又能向逆反应方向进行的反应叫可逆反应C在同一条件下同时向正逆两个方向进行的反应叫可逆反应 D在一定条件下SO2被氧化成SO3的反应是可逆反应c.
一可逆反应交流与讨论(2)动:反应物生成物浓度不再发生变化(1)本质标志:3.各物质的物质的量分数保持不变7.各物质的体积分数保持不变2.体系总压强保持不变1.在单位时间内消耗了m mol A的同时生成m mol A 10
较快学生活动一:0 molL6 molL交流与思考催化剂巩固训练一N2 3H2 2NH3启发1化学反应速率的概念并通过简单的计算归纳总结了化学反应速率与化学计量数的关系同时通过实验探究了解了外界条件对化学反应速率的影响
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