大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    二年级数学 乘法的初步认识??教学内容 教材4647页教学目标 知识技能:认识乘号×初步掌握乘法算式的读法和写法初步理解乘法的含义教学过程与方法 通过小组活动培养学生的动手能力和口头表达能力情感态度和价值观 培养学生的想象力动手操作能力及良好的学习习惯重难点重点:让学生感知生活中的数学初步理解乘法的含义难点:理解乘法的含义让学生认识并理

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级乘法的初步认识小学数学第三册教学课件马街乡董浪小学课件制作:鲁建翠列加法算式:222= 6一共有多少朵花加法算式:5555=20动手乐园像这样加数相同的加法我们还可以用乘法表示一看:二数:三写:看一看相同加数是几 数一数有几个这样的相同加数 将同数连加算式改写成乘法算式 444444444用加法算:用乘法算:X或 4

  • .ppt

    小火车:10  10  10或 3×6=183个4相加3×7 或 7×35522222212加法算式: 4只蚱蜢腿的条数15

  • [1].ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级麻江县下司小学 罗焕双乘法的初步认识同学们好观察我们所列的式子有什么特点(小组之间讨论) 42332=1422222=105555=20 444=12加数不同加数相同加法算式乘法算式2222 = 8或 4 4 = 82×4 = 8或 4×2 = 8想一想:该怎样列算式呢 个

  • 1.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

  • 1.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一复习463=13加数加数加数和要用多少根小棒4  4  4  46   6    6=16=18=153  3  3  3 3二摆小棒每组( )根有( )组5555=20333333=18101010=3044411=14146=203  3  3  3  3  =15像这样的加法还可以用乘法

  • 3.ppt

    Click to edit Master title style Click to edit Master text styles-??Second levelThird levelFourth levelFifth level乘法的初步认识小学二年级数学南大东街小学连加算式连加算式连加算式2 2 2 2 2 =4 4 4 =5555=1012202 2 2 2 2 = 1 0

  • 教案.doc

    教学目标 1.通过直观和操作使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便知道乘法算式的含义. 2.掌握乘法算式的写法和读法会正确地读出和写出乘法算式.会正确地叙述乘法算式的意义还要会用学具摆出乘法算式的含义.3.培养和训练学生动手操作抽象概括的能力向学生渗透辩证唯物主义事物是普遍联系的思考方法.教学重点知道乘法的含义了解到求几个相同加数的和用乘

  • 上册___.doc

    二年级数学上册 乘法的初步认识1.看图先写加法算式再写乘法算式加法算式:__________________________乘法算式: × = 或 × =2.填一填(1)444= ( )个4相加可以用乘法表示写作:________________(2) 6666= ( )个

  • 练习.doc

    青岛版二年级数学上册乘法的初步认识测试题一填空(1)☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆( )个( ) 相加( ) ( )( ) ( ) 乘法算式: ( )×( )=( )或( )×( )=( )(2)○○○ ○○○ ○○○ ○○○ ( )个( ) 相加( ) ( )( ) ( ) 乘法算式: ( )×( )=( )或( )×( )=( )(3)∞∞ ∞∞ ∞∞ ∞∞ ∞∞(

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部