模拟信号t数字表盘的读数 数制(计数体制) 二二进制(Binary) 102)十进制转换为二进制解:设二进制数小数点后有n位小数解:()2 = (00)2 = ()8 例1: 0011和 0010 码间距为1111100011 1000 奇校验02)无权码:无固定位权 1001 0011 十进制数 例:( 380 )10 = ( )8421BCD例1:( 0010 )8
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 数字电子技术 Digital Electronics Technology授课人:曹建民理论学时:54 (实验单独设课) 学 分:3陕西省电子学会理事原中国科技核心期刊《现代电子技术》杂志编委原国家重点大学陕西科技大学教学督导电子信息工程教研室主任陕西省国家职业技能鉴定考评员联系地址
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数字电子技术基础 教 师:田 雨Mobile Tel:15939461351 Email:tianyuzksina数字电子技术课程基本信息课程的性质及任务: 本课程是电气类电子信息类及自控类等专业在电子技术方面入门性质
基本逻辑运算20 数字信号是一种二值信号用两个电平(高电平和低电平)分别来表示两个逻辑值(逻辑1和逻辑0)5则(23)D =(10111)B十进制数5421码偏值情况管压降CE间等效电阻很小相当开关闭合(1)延迟时间td——从vi正跳变的瞬间开始到iC上升到 所需的时间 (2)上升时间tr——iC从上升到所需的时间(3)存储时间ts——从vi下跳变的瞬间开始到iC下降到所需的时间
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单击此处编辑母版标题样式abcd单击此处编辑母版文本样式abvd第二级第三级第四级第五级1.数字逻辑基础1.1 数字电路与数字信号1.2 数制1.3 二进制数的算术运算1.4 二进制代码1.5 二值逻辑变量与基本逻辑运算1.6 逻辑函数及其表示方法教学基本要求1了解数字技术的发展及其应用数字集成电路的分类及特点3掌握二进制数的算术运算2熟练掌握十进制二进制数及其相互转换掌握八进制和十六进制及其与二
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式上一页下一页下一章目录首 页结束数据恢复完全实战演练第1章 硬盘基础知识入门 本章导读本章将介绍一些硬盘的基础知识为下一步数据恢复打牢理论基础 内容提要硬盘外部结构硬盘内部结构硬盘逻辑结构硬盘主要指标和参数硬盘分区和格式化 2第1章 硬盘基础知识入门1.1 硬盘的结构 1.2 硬盘的主要指标和基本性能参数 1.3
基本逻辑运算20 数字信号是一种二值信号用两个电平(高电平和低电平)分别来表示两个逻辑值(逻辑1和逻辑0)5则(23)D =(10111)B十进制数5421码偏值情况管压降CE间等效电阻很小相当开关闭合(1)延迟时间td——从vi正跳变的瞬间开始到iC上升到 所需的时间 (2)上升时间tr——iC从上升到所需的时间(3)存储时间ts——从vi下跳变的瞬间开始到iC下降到所需的时间
二正逻辑与负逻辑由上例可见Rb RC β等参数都能决定三极管是否饱和该电路的则饱和条件可写为:或逻辑举例: 2.或非 ——由或运算和非运算组合而成一逻辑函数的建立例 列出下列函数的真值表:由函数表达式可以画出其相应的逻辑图例 画出下列函数的逻辑图:(1)用简单的公式证明略为复杂的公式其中与—或表达式是逻辑函数的最基本表达形式2.逻辑函数的最简与—或表达式 的标
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数字电子技术基础 (第五版)绪 论一课程性质 数字电子技术是自动化计算机和信息通信等专业的一门重要的技术基础课是一门实验性较强的课程绪 论二课程的目的与任务 学习该课程的任务是使学生掌握典型的数字逻辑电路的分析方法及常用的分析设计方法目的是使学生获得数字电路的基本理论基础知识和基
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