相关文档

• 课堂有效教学的实践研究12年4月.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有效教学的实践研究2012.4.19一研究思路二 发展过程纲要信号结构尝试两类结构沙塔洛夫地理学科知识分类各科探索方法意识主体意识教什么最有价值 从不同的立场看知识要知识的多重性质实现教学的丰富价值三主要观点教什么最有价值 从哲学认识论看知识要符号表征的概括化水平促进学习的有效迁移三主要观点教什

• 有效课堂的实践.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有效教学的尝试从考场走向井陉二中 王顺保200110910主要指通过教师一段教学以后学生获得具体进步和发展也就是说学生有无进步是衡量教学有没有效益的唯一指标-------《有效教学的实施与策略》王金霞编著 河北人民出版社有效教学需要教师具备一种反思意识···········要求每一位教师不断反思自己的日常教学行

• 小学数学课堂教学中教师有效引导的实践与研究.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学数学教学中教师有效引导的实践与研究 顺平教师进修学校 郝慧杰 参考来自网上：浙江省衢州市柯城区新世纪学校???? 郑小青 小学数学教学中教师有效引导的实践与研究一课题研究的理论依据二课题研究的内容与预期目标 三课题研究的实践与思考四课题以后的研究方向 一课题研究的理论依据1《数学课程标准》(实验稿)2建构主义理

• ◆简约-灵动-有效——基于课堂提问的有效教学的实践研究.doc

  #

• 《历史课堂有效性教学的策略及实践研究》研究报告.doc

  《历史有效性教学的策略及实践研究》研究报告琼中 历史学科 曾兰兰一?课题研究的背景及目的国家颁布的《历史课程标准》(实验稿)中明确指出：历史教学应有利于促进学生全面发展倡导学生积极主动的参与教学过程鼓励教师创造性的探索新的教学途径改进教学方法和教学手段组织丰富多采的教学实践活动为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境激发学生学习历史的兴趣由此可见当代的教育要求把教育的全部价值归结到学生身上以

• 关注数学课堂提问让教学更有效的实践研究.doc

  数学提问让教学更有效的实践研究(2009-10-23 21:29:47)  javascript: 标签：  =blogk=xkt092064ts=bpoststype=tag t _blank xkt092064 =blogk=D6A3B4BFC8D5ts=bpoststype=tag t _blank 郑纯日 =blogk=BDCCD3FDts=bpostst

• 关于有效课堂教学实施的研究.doc

  关于有效教学实施的研究摘要：教学是教与学的交往互动是师生双方相互交流相互沟通相互启发相互补充的共同活动是一个动态的复杂的发展过程具有许多的不确定性因此教学既要有一定的组织性和计划性同时又要密切中的生成性有效教学对于参加素质教育改革的教师来说是个常谈的话题有效即有效益效率高效果好而教学中的有效性既考虑教师教的有效行为又考虑学生学的有效行为教师不可能让学生完全按照事先设计好的教

• 语文课堂教学的有效性研究.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语文教学的有效性研究 梧州市教育科学研究所 广西特级教师 梁 影 小学中的中学高级教师一研究的缘起1.这个时代的要求：凡事都讲效率2.语文存在的问题： 趣味性不足 有效性不高(效率问题) 无效的教学行为1.教师似乎讲得有滋有味学生却在底下窃窃私语2.教师题海

• 课堂教学有效设计的理论与实践.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 030（高效课堂实践课题研究）.doc

  安教发〔2012〕51号定西市安定区教育体育局关于开展区级高效实践课题研究的通知各学区直属学校：为推进高效建设切实提高教学效益和质量经研究决定在全区开展高效实践课题研究请各学校选择适合本校实际的课题开展扎实有效地研究各校负责人要亲自引领分类选择好学校课题学科组课题教师个人课题教育局专业技术人员必须全员参与高效实践课题研究未承担高效实践课题研究的一线教师和教研人员不得晋升高一