大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • -退-2014】.doc

    《两位数减一位数的退位减法》教学反思 这部分内容学习的是两位数减一位数退位减法的口算学习是这部分内容的基础是20以内的退位减法这节课主要通过让学生经历两位数减一位数(退位)计算过程从而初步掌握两位数减一位数(退位)口算方法 1如何激活与积累学生的活动经验呢 我以前在教学中经常采用学生回答老师示范的方式来代替学生操作一来可以节省时间二来可以及时调控但是这样方式激活的只是部分学生的经验大部分学生没有积

  • -退-2014】.doc

    《两位数减一位数的退位减法》教后反思本节课是退位减法的第一课时是在学生掌握了两位数减一位数不退位减法基础上让学生进一步探索两位数减一位数个位不够减时向十位退一当十的算法从而掌握两位数减一位数的退位减法计算新课之前我还是安排了7道减法班中38人实到38人错误率表格如下?1234567错误人数1413010错误率()其中14道是20以内的退位减法正确率没有达到10057道是100以内的不退位减法数据说

  • -退-2014】.doc

    《两位数减两位数的退位减法》教学反思这个星期一直在教学两位数减两位数的退位减法在这之前已经学习了口算和笔算两位数加减两位数的不退位和不进位加法以及进位加法与此前最大的区别在于现在学习的内容需要退位属于逆向思维因此在学习的层次和难度上就有了一个高度在进行教学时侧重了以下几方面:一从中捕捉信息体会方法和前面的不同加法对于小棒的操作最重要的一点在于知道够十个就可以捆成一捆而减法中个位不够减就需要学生

  • -退-2014】.doc

    《两位数减两位数的退位减法》教学反思这个星期一直在教学两位数减两位数的退位减法在这之前已经学习了口算和笔算两位数加减两位数的不退位和不进位加法以及进位加法与此前最大的区别在于现在学习的内容需要退位属于逆向思维因此在学习的层次和难度上就有了一个高度在进行教学时侧重了以下几方面:一从中捕捉信息体会方法和前面的不同加法对于小棒的操作最重要的一点在于知道够十个就可以捆成一捆而减法中个位不够减就需要学生

  • 退.doc

    两位数减一位数(退位减法)教学反思本节课的内容是一年级数学下册第六单元的两位数减一位数的退位减法对于比较好的学生来说没有多大的困难但对于一般的同学来说需要教师采取各种手段和方法来帮助学生理解和掌握退位减法的方法一在教学时我主要取得以下几点收获:1注重创设生活情境上课时我由学生喜闻乐见的实物玩具入手为学生提供了富有情趣的具体情境在具体情境中学生畅所欲言的说了自己的看法和想法学习兴趣浓厚积极性高

  • 退.doc

    《两位数减一位数退位减法》教学反思 本节课是学生在掌握两位数加一位数以及整十数两位数减一位数不退位减法和整十数的基础上学习的要求学生理解算理掌握计算方法并能正确计算由于有前面的基础且如果纯计算学生肯定兴致不高于是我首先创设情境呈现一些玩具让孩子选择一种最喜欢的给你8元钱还剩多少钱列出算式.因为两位数减一位数的退位减法是学生在学习了不退位减法的基础上学习的学生列出的算式才有退位减和不退

  • 退.doc

    《两位数减两位数的退位减法》教学反思周三根据学校安排我讲了我人生中的第一堂公开课《两位数减两位数的退位减法》本节课的教学内容是两位数减两位数退位减法的笔算这节课是在学生已经掌握了两位数加两位数加法(包括不进位和进位)以及两位数减两位数不退位减法的基础上进行教学的两位数减两位数的退位减法是100以内笔算减法中的重点也是难点学生理解算理掌握算法有一定的难度为了突破难点我在讲授新知识前充分复习了旧

  • 退)---.doc

    ?两位数减两位数(退位减) ---------教学反思 为了突破重点难点在教学中我采用课件展出教学图以北京申奥运会成功的背景让学生从情境中感受到教学的乐趣通过课件教具操作与演示我放手让学生合作交流说出计算方法掌握写坚式过程在合作交流过程汇报方法中学生说出了不同的思路说出各有各的好方法例如:教56-18= 学生想出下面几种不同的计算方法1个位6-8不够减到十位退1

  • 退.doc

    人教版二年级数学——两位数减两位数退位减教学反思来源:网络 2009-07-19 12:02:01[标签:二年级 人教版 数学]奥数精华资讯 免费订阅  两位数减两位数退位减法是二年级上册教学内容这部分教学内容是在学生学习了两位数减两位数不退位减的基础上进行学习的学生有了一定的计算基础并且会用竖式计算所以在教学中我放手让学生自己通过数学例题中的数学信息提出了不同的问题并列式计算  《数学课程标准》

  • 退.doc

    《两位数减两位数不退位减法》教学反思本节课目标主要是:1引导学生从生活中发现数学问题逐步培养学生解决数学问题的能力2引导学生学习由旧知两位数加两位数笔算方法向新知两位数减两位数的笔算方法进行知识迁移进而掌握两位数减两位数的笔算方法该课按照自己的设计比较圆满的完成了负责指导我的是襄州实验小学陈老师一位教艺精湛的市学科带头人课后她对我的教学设计流程教学能力及时中肯的评价临场经验等进行了充分的肯定

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部