常州龙文教育个性化辅导教学案 教师: 学生: 年级: 学科: 日期: 星期: 时段: 一课 题方程的求解方法二教学目标三教学课时四教学方法举例法练习法讲授法教学过程 今日格言:认真一点点进步会很大哦例题兔子
五年级数学教案——解简易方程教学来源:网络 2009-09-17 00:03:44[标签: t _blank 五年级 t _blank 简易方程 t _blank 教案] t _blank 奥数精华资讯 免费订阅 教学内容:义务教育课程程标准实验教科书数学(人教版)小学数学第9册57-58页的内容 教学目标: 1根据等式的性质使学生初步掌握解方程及检验的方
第一单元 分数乘法所需课时8课时教学目标1结合具体情境在操作活动中探索并理解分数乘法的意义2探索并掌握分数乘法的计算方法并能正确计算3能解决简单的分数乘法的实际问题体会数学与生活的密切联系教材分析为了促进学生更好的探索和理解分数运算的意义教材安排了大量的折一折涂一涂等活动把图形语言作为理解的基础实际上
小学五年级数学公开课 t _blank 教案《小数乘法的简便运算》 ???????? t _blank 教学内容: 人教版五年级上册??第910页例7及后做一做练习三第45678题 ????????? t _blank 教学目标? ??????????????????1.?知识与技能: ??????????????????(1)使学生懂得整数乘法定律也同样适用于小数乘法 ?
用含有字母的式子表示数量彭楚福课题:用含有字母的式子表示数量课型:新授课课时安排:1课时教学目标:1知识与能力目标:①借助生活中的实例理解用含有字母的式子表示数量的意义在具体的情境中会用含有字母的式子进行表达和交流②理解字母的取值范围是由实际情况决定会根据字母的取值求含有字母的式子的值2过程与方法目标:①在探索数量关系的过程中体验用字母表示数的简明性培养用含有字母的式子表示数量的思想方法
龙文学校个性化辅导授课案ggggggggggggangganggang纲 教师:梁老师 学生:张帅 日期: 2011年5 月 26日 星期:四 时段: 一授课目的与考点分析: 检测学生的分数加减法的掌握情况二授课内容:(一)上次失分点再回顾(二) 知识点梳理1.导入:(满分56分)一我会填空(每小题2分共14分)1分母不同的分数相加减要先( )化成相同的分母再( )25个 EQ F(
(一)教学内容? 义务 教育课程标准实验教科书数学(人教版)小学《数学(第九册)》第5758页的内容? (二)教学目标(1)使学生初步理解方程的解解方程的含义以及方程的解和解方程之间的联系和区别 (2)初步理解等式的基本性质能用等式的性质解简易方程(3)由具体到一般的抽象概括过程培养学生初步的代数思想(4)重视良好学习习惯的培养(三)教学重难点(1) 方程的解和解方程之间的
小学五年级数学解方程教学的设计教学内容:教科书58页例1教学目标:结合图例根据等式不变的性质学会解简易方程掌握解方程的书写格式并能用代入法进行检验提高学生的分析理解能力同时渗透函数的思想教学重点:掌握解方程的方法和书写格式教学重点:掌握解方程的方法教具:可见平台教学过程:复习1提问:什么是方程2判断下面各式哪些是方程a24=73 4 X =3617 23÷a>43 X 8
2 小数除法课题一:小数除以整数(一)教学内容:教科书第16页例1和相应的做一做练习三的第12题.教学目的: 1.掌握比较容易的除数是整数的小数除法的计算方法会用这种方法计算相应的小数除法. 2.培养学生的类推能力发散思维能力分析能力和抽象概括能力.教具准备:视频展示台教学过程:一复习准备计算下面各题 ?? ┌115÷5(??? )??? 23×5(??? )—
2 小数除法课题一:小数除以整数(一)教学内容:教科书第16页例1和相应的做一做练习三的第12题.教学目的: 1.掌握比较容易的除数是整数的小数除法的计算方法会用这种方法计算相应的小数除法. 2.培养学生的类推能力发散思维能力分析能力和抽象概括能力.教具准备:视频展示台教学过程:一复习准备计算下面各题 ?? ┌115÷5(??? )??? 23×5(??? )—│??
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