《谏逐客书》同步练习班级: :一、基础检测1对下列加点词语的解释不正确的一项是( )A臣闻吏议逐客,窃以为过矣 过:错B而陛下说之,何也 说:说到,提及C是以泰山不让土壤,故能成其大 让:推辞,抛弃D藉寇兵而赍盗粮 赍:给予,送给【答案】B【解析】说通“悦”,喜欢。2下列各组句子中,加点词语的意义和用法不相同的一组是()A①士不产于秦,而愿忠者众 ② 秦以城求璧而赵不许,曲在赵B①今乃弃黔
《谏逐客书》同步练习班级: :一、基础检测1对下列加点词语的解释不正确的一项是( )A臣闻吏议逐客,窃以为过矣 过:错B而陛下说之,何也 说:说到,提及C是以泰山不让土壤,故能成其大 让:推辞,抛弃D藉寇兵而赍盗粮 赍:给予,送给【答案】B【解析】说通“悦”,喜欢。2下列各组句子中,加点词语的意义和用法不相同的一组是()A①士不产于秦,而愿忠者众 ② 秦以城求璧而赵不许,曲在赵B①今乃弃黔
111《谏逐客书》同步练习(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成10~13题。客说春申君曰:“汤以亳,武王以镐①,皆不过百里以有天下。今孙子②,天下贤人也,君籍之以百里势③。臣窃以为不便于君。何如?”春申君曰:“善。”于是使人谢孙子。孙子去之赵,赵以为上卿。客又说春申君曰:“昔伊尹去夏入殷,殷王而夏亡。管仲去鲁入齐,鲁弱而齐强。夫贤者之所在,其君未尝不尊,国未尝不荣也。今孙子,天下贤
《谏逐客书》同步练习班级: :一、基础检测1对下列加点词语的解释不正确的一项是( )A臣闻吏议逐客,窃以为过矣 过:错B而陛下说之,何也 说:说到,提及C是以泰山不让土壤,故能成其大 让:推辞,抛弃D藉寇兵而赍盗粮 赍:给予,送给2下列各组句子中,加点词语的意义和用法不相同的一组是()A①士不产于秦,而愿忠者众 ② 秦以城求璧而赵不许,曲在赵B①今乃弃黔首以资敌国 ②损民以益仇C①然则是所
《谏逐客书》同步练习班级: :一、基础检测1对下列加点词语的解释不正确的一项是( )A臣闻吏议逐客,窃以为过矣 过:错B而陛下说之,何也 说:说到,提及C是以泰山不让土壤,故能成其大 让:推辞,抛弃D藉寇兵而赍盗粮 赍:给予,送给2下列各组句子中,加点词语的意义和用法不相同的一组是()A①士不产于秦,而愿忠者众 ② 秦以城求璧而赵不许,曲在赵B①今乃弃黔首以资敌国 ②损民以益仇C①然则是所
111《谏逐客书》同步练习(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成10~13题。客说春申君曰:“汤以亳,武王以镐①,皆不过百里以有天下。今孙子②,天下贤人也,君籍之以百里势③。臣窃以为不便于君。何如?”春申君曰:“善。”于是使人谢孙子。孙子去之赵,赵以为上卿。客又说春申君曰:“昔伊尹去夏入殷,殷王而夏亡。管仲去鲁入齐,鲁弱而齐强。夫贤者之所在,其君未尝不尊,国未尝不荣也。今孙子,天下贤
《与妻书》同步练习班级: :一、基础检测1.下列各句中加点的词解释不正确的一项是( )。A.适冬之望日前后 适:正,恰逢B.第以今日事势观之第:仅,但C.吾能之乎?抑汝能之乎抑:难道D.使之肖我肖:相像,类似 【答案】C 【解析】C项,抑或。2.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )。A.会晤/唔言 眷属/誊写 称心如意/称呼B.啼泣/缔结 婉解/手腕 蓦然回首/模拟
《与妻书》同步练习班级: :一、基础检测1.下列各句中加点的词解释不正确的一项是( )。A.适冬之望日前后 适:正,恰逢B.第以今日事势观之第:仅,但C.吾能之乎?抑汝能之乎抑:难道D.使之肖我肖:相像,类似 【答案】C 【解析】C项,抑或。2.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )。A.会晤/唔言 眷属/誊写 称心如意/称呼B.啼泣/缔结 婉解/手腕 蓦然回首/模拟
《谏逐客书》第一部分:基础知识一 作家 作品《谏逐客书》选自《史记·李斯列传》李斯战国时楚国上蔡人战国末入秦为秦王迎政的客卿后来官至丞相始皇死后被杀是秦代著明的政治家散文家代表作《谏逐客书》李斯的碑文有《泰山刻石文》《瑯玡台刻石文》等歌颂秦朝的功德对后代的碑志铭文有影响二文体知识《谏逐课书》书指上书奏章是古代臣子向君主陈述政见的一种文体是古代最优秀的一篇公文也是一篇议论文李斯的议论文犀利深刻论辨雄
《答司马谏议书》同步练习班级: :一、基础巩固1.下列句子中加点的词语的意义,与现代汉语不同的项是( )A.盘庚之迁,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已。 B.人习于苟且非一日,士大夫多以不恤国事、同俗、自媚于众为善。C.辟邪说,难壬人,不为拒谏。 D.重念蒙君实视遇厚,于反复不宜卤莽。【答案】D【解析】本题考查理解常见的文言实词(古今异义词)在文中的含义,能力层级B。D项的“反复”,联系上下
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