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第 九 周工作重点教师: 何娅娟 11 月 14 日至 11 月 18 日包括教育教学游戏活动区观察户外体育活动生活常规等内容丰富幼儿作品建立幼儿档案做好观察记录加强班级常规训练按计划组织幼儿的一日活动加强与家长之间的交流与沟通开展丰富多彩的餐前餐后活动组织教师故事比赛第 九 周活动安排星期一晨间活动:看书
年级三课型一课时内容1 技巧:立卧撑 2游戏:绑腿赛跑目的1通过学习立卧撑使学生增强身体素质和手脚并用的协调性2培养学生动作的敏捷性灵活性准确性等各项素质3通过游戏练习培养学生集体主义精神顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一常规:1体委整队师生问好报告人数检查服装2宣布课的内容和任务二准备活动:1队列: 2广播操3专项准备活动1教师语言要清晰2教师讲解要求和任务3讲解队列练
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第九周教学反思本周学习二元一次方程组?解二元一次方程组? 是? 二元一次方程组? 一章中很重要的知识? 占有重要的地位通过本节课的教学? 使学生会用代入消元法和加减消元法解二元一次方程组? 了解? 消元? 思想? 本课内容是在学生已经掌握了一元一次方程的基础知识初步具有提取数学信息解决实际问题的能力后展开的.根据建构主义理念学生完全有能力利用自己原有的知识去同化新知识主动地将其纳人自己的知识
从 化 技 工 学 校 教 案 用 纸 (首页JA-1)学科企业财会会计课程第九章 课题:长期负责审 批 签 字授 课 时 数2节 第 周授课方法以讲授法为主结合学生讨论和案例式教学方法辅助训练教具授 课 时 间 授 课 班 级09财会高级班教 学 目 的让学生理解并掌握长期负债概述长期借款的含义特点核算重 点 难 点重点: 长期借款的核算难点:
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第 9 周活动计划表班级 大一班上午班: 许倩 下午班:张韩时间:20181029-112上周情况分析1主题:本周《符号会说话》的最后一周,我们会对符号进行设计和探索。2常规:提醒幼儿在表达老师的提问时,语言要连贯完整。本周活动重点1主题:制作符号会说话的主题板块。2环境:制作的泡沫喷画,装饰在美工区里。3区域:提供碰铃、铃鼓、圆舞板等乐器与相应的符号匹配。4规则:让幼儿养成玩区域游戏
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