如何撰写导学案使用导学案1学案与教案有什么区别学案:是针对学生学习而开发的一种学习方案主要从学生的角度从学生的学习实际考虑帮助并促进他们自学所解决的重点问题是学什么怎样学学到什么程度力求把学生放到主体地位主人地位上来学案是师生共用共同参与良好互动的载体教案:主要从教师自身如何完成教学任务以及怎样传授的角度来考虑重在解决教什么怎样教的问题教案是教师独有不给学生使用的2学生提前了解学习目标和重点难点有
PAGE PAGE 2小学语文导学案陶行知先生说过:好的先生不是教书不是教学生乃是教学生学联合国教科文组织曾经指出未来的文盲就是那些没有学会怎样学习的人前苏联教育家苏霍姆林斯基指出:只有能够激发学生自我学习的教育才是真正的教育使用导学案1什么是学案学案是经教师集体研究个人备课再集体研讨制定的以新课程标准为指导以素质教育要求为目标编写的用于指导学生自主学习主动参与合作探究优化发展的学
小学语文导学案实施过程中的点滴体会语文学习是一个长期的潜移默化的过程学生在上学到的方法知识获得的感悟体验需要经过一段时间才能逐渐内化为个人的知识结构并使自己的语文应用能力最终得以顺利地生成和发展这其实就是得法于课内得益于课外的全过程而达成这一内化的重要桥梁便是有效的作业然而长期以来我们发现教师对语文作业的设计没有引起足够的重视在作业的布置上大多着眼于巩固学过的知识要求学生抄写默写生字新词
小学语文导学案设计课 题第十七课古诗【绝句】课 型新授课年级二主备人李桂珍执教人学习目标 1会认5个生字会写9个字2朗读古诗背诵古诗学习重点难 点 识字写字背诵古诗感悟诗人对大自然的赞美之情预习内容1.背诵【望庐山瀑布】2.初读课文扫除生字障碍(查字典) 学 习 过 程环节学 案导案创设情境 提出质疑1.听写词语香炉 白银
爬山虎的脚第二课时导学案小学语文数学科学导学案模板课题爬山虎的脚课型?学科?班级?教师?授课时间?审核人???学习内容?理解课文内容学习目标1理清课文叙述顺序能抓住课文主要内容2 学习的观察方法培养细致有序的观察习惯重点难点1是怎样围绕爬山虎的特点写好片段的2爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的?学习过程学????? 案导???? 案一创设情境导入新课(2′)1播放视频(爬山虎)2上节课我
课题 FILENAME 设计者审核人课型年级执教学习目标重难点学习准备课时学 习 过 程环节学 案导 案预习感知自主学习合作探究展示交流解疑测试总结升华反思 : 南广镇中心小学校语文导学案
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焦邵村小学一年级语文(下)导学案主备人:张冶 审核人: 学生: 小组: 训练主题:课题33.火车的故事课型预习展示课时2课时编号11010233学习目标1认识生字会写6个字正确流利有感情朗读课文2读懂课文简单了解课文介绍的几种火车及它们的特点3了解火车的发展成就激发学生自豪感重点学习生字新词难点结合对课文内容理解了解火车的演变历程学 习 过
小学语文六年级下册导学案使用说明一导学案的编写意图为了进一步优化语文教学结构充分发挥学生的主动性切实体现学生的主体地位和教师的主导作用使教与学融为一体更好地培养学生良好的学习习惯掌握一定的学习方法提高学生的语文素养真正体现课程标准倡导的语文教学应在师生平等对话的过程中进行为学生创设良好的自主学习的情境教师是学习活动的组织者和引导者应创造性地理解教材和使用教材积极开发课程资源灵活运用多种教学策略
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