相关文档

• 解直角三角形复习(2).doc

  《教材解读》配赠资源???版权所有解直角三角形复习(2)【学习目标】掌握直角三角形的边与边角与角边与角的关系能应用这些关系解决相关的问题进一步培养应用知识解决问题的能力.【学习重点】学生掌握直角三角形的边与边角与角边与角的关系.【学习难点】能应用这些关系解决相关的实际问题进一步培养学生应用知识解决问题的能力.【自主探究】1.说一说直角三角形中边角有哪些关系2.说一说仰角.俯角.方位角.坡角

• 解直角三角形复习(2).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解直角三角形复习(2)ABC┓学习目标：1了解测量中仰角俯角方向角的概念2会运用解直角三角形的有关知识解决有关仰角俯角方向角等的实际问题如图所示填空： ⑴ 三边之间的关系：⑵ 锐角之间的关系：⑶ 边角之间的关系：ABbac┏C⌒对边邻边斜边(一)复习直角三

• 解直角三角形复习.doc

  课题第九章 解直角三角形日期20123课型复习主备人审核人【学习目标】1会运用勾股定理直角三角形的边角关系角与角的关系解决简单的实际问题(A层)2了解数形结合的数学思想方法进一步体验数学知识在实际生活中的广泛应用【重点】：锐角三角比的概念及解直角三角形的基本类型和方法【难点】：正确理解锐角三角比的概念和灵活选择解直角三角形的方法【学习过程】一基础知识梳理1回顾本节主要知识尝试完成下列知识网

• 解直角三角形复习.doc

  #

• 解直角三角形复习.ppt

  #

• 中考复习-解直角三角形（2）--.ppt

  ca1al俯角北B在Rt△ADC中 ∠A=30° AC=401解（1）：过A作AC⊥BM垂足为C例 2∴CE = AE2 – AC2 = 90在Rt△ADC中 AD=CD?tan∠ACD= CD?tan60? N13 数学模型 ∵ ∠NBA= 60? ∠N1BA= 30?A

• 解直角三角形复习(1).doc

  《教材解读》配赠资源???版权所有解直角三角形复习(1)【学习目标】通过复习使学生系统地掌握本章知识.在系统复习知识的同时使学生能够灵活运用知识解决问题.【学习重点】通过复习使学生系统地掌握本章知识.【学习难点】在系统复习知识的同时使学生能够灵活运用知识解决问题.【自主探究】1.本章学习了哪些知识用到了哪些数学思想方法2.自己尝试画出知识结构图【范例精析】例1．Rt△ABC中∠C90°∠B

• 总复习-解直角三角形.doc

  #

• 解直角三角形的应用复习（2）.doc

  九年级数学学案课题解直角三角形的应用复习(2)主备人课时时间学习目标1.能运用解直角三角形解决实际问题2体会解直角三角形的作用重点 解直角三角形的应用 导学过程师生活动复习引入：1．如图河流两岸互相平行是河岸上间隔50m的两个电线杆．某人在河岸上的处测得然后沿河岸走了100m到达处测得求河流的宽度的值(结果精确到个位)．2．某坡面的坡度为1：则坡角是_______度．3．王英同学从A地沿北偏

• （初三）解直角三角形复习.doc

  解直角三角形复习 ： 1如图在东西方向的海岸线上有一长为1千米的码头MN在码头西端M的正西方向30 千米处有一观察站O．某时刻测得一艘匀速直线航行的轮船位于O的北偏西30°方向且与O相距千米的A处经过40分钟又测得该轮船位于O的正北方向且与O相距20千米的B处．（1）求该轮船航行的速度如果该轮船不改变航向继续航行那么轮船能否正