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《成正比例的量》的教学设计及教学反思 课题 人教版六年级下册第三单元第二节第一课时《成正比例的量》 及工作单位 江西省于都县禾丰中心小学 丁连英 教材分析 《成正比例的量》是人教版六年级下册的内容它是在学生学习了比例的意义及比例的基本性质的基础上进行教学的在六年级上册中学生还学习了比的知识而这节课的学习也是为了后面学习反比例的意义及用比例解决实际应用做好铺垫这节课主要是让学生理解正
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