1.下列关于产生氧气方法的叙述中错误的是 A.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用 B.工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应 C.用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气 D.实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气2.下列对催化剂描述正确的是 A.任何化学反应都需要催化剂 B.催化剂在反应前后本身的质量发生了变化
一点通教学网 5初中化学试题专版“成功只眷恋有决心和信心的人” 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放1下列关于产生氧气方法的叙述中,错误的是A.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用 B.工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应 C.用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气 D.实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气2下列对催化剂描述正确的是 A.任何化学反应都需要催化剂 B.催化剂在
氧气的性质和制取一、氧气的性质1、物理性质:在标准状况下,氧气的密度比空气 , 溶于水。2、化学性质:能支持燃烧,具有。⑴硫在空气中燃烧的现象是,在氧气中燃烧的现象是 。化学方程式为。⑵磷在空气中燃烧的现象是,化学方程式为。⑶铁丝在氧气中燃烧的现象是,化学方程式为。大不易氧化性产生淡蓝色火焰发出蓝紫色火焰产生大量白烟剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体S + O2 点燃 SO2 4P + 5O2 点燃
一点通教学网 4 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放专题:氧气的性质与制备 选择题1、 下列关于氧气的说法中错误的是( )A.工业上可以利用分离液态空气法制氧气B.氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动C.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性D.夏天鱼池内开启增氧泵,是因为温度升高,氧气在水中溶解量减少2、 下列关于O2的说法不科学的是( )A常用带火星的木条来检
SO?=点燃=SO? 发生明亮的蓝紫色火焰(在纯氧中为蓝紫色火焰而在空气在中为淡蓝色火焰)放出热量生成有刺激性气味的气体该气体也能使澄清石灰水变浑浊且能使酸性高锰酸钾溶液或品红溶液褪色(加热后颜色又恢复为红色) d). 装药品时先装固体后装液体三步聚方法固体氯酸钾加热往往用二氧化锰作为催化剂制取氧气2KClO3=加热=2KCl3O2属于固固加热型液体
课题3制取氧气(1) 导学案【学习目标】1知道实验室制取氧气的三种方法及原理2.掌握高锰酸钾制取氧气的实验装置步骤及验满方法【课前预习】如何向试管中加粉末状固体如何给试管中的固体加热如何检查气体发生装置的气密性写出高锰酸钾制取氧气的文字表达式:_____________________参照课本P39页图2-17指出用高锰酸钾制取氧气需要哪些仪器:_________________________
一点通教学网 6 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放九年级化学作业1:_______________班级:_______________一、选择题1、将混有少量高锰酸钾的氯酸钾晶体,放入试管中加热,完全反应后,试管中剩余物共有( )A 2种?????? ?? B 3种???????? C 4种??????? ? D 5种2、在化学反应中,催化剂( )A 质量减小? ?? ???
氧气的制取和性质实验报告实验者-------同实验者-------实验时间--------- 一.试验原理--------------------------------------------------------------------------二.实验用品 ------------------------------------------------
制取氧气练习选择题(每小题只有一个正确答案)1甲乙丙三个氧气瓶中分别盛有氧气氮气空气中的一种用一根燃着的木条分别插入瓶中依次观察到火焰熄灭继续燃烧火更旺则可以推断所盛有气体依次是( )A氧气氮气空气 B氮气空气氧气C空气氧气氮气 D氮气氧气空气2加热高锰酸钾制氧气时不用下列仪器中的是( )
课题3·制取氧气·阶梯评估测试题基础达标1.实验室制取氧气(1)药品:_______ 或________ .(2)反应原理:①_______ .②_______ .(3)操作步骤:正确的操作顺序是________
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