人教版义务教育课程标准实验教科书九年级上册课题:配方法 教学目标课题:配方法 经历学习配方法解一元二次方程的过程,渗透转化的数学思想通过运用配方法解一元二次方程的活动,感受数学的严谨性理解配方法,会用配方法解二次项系数为1的一元二次方程课题:配方法 教学目标课题:配方法 教学重点、难点1配方法是解一元二次方程的通法2学生初次接触配方法,对配方法的理解会有难度课题:配方法 课题:配方法 教学方式和手
目 录一概述………………………………………………………………………………………2(一)性能特点………………………………………………………………………………2(二)用途及范围……………………………………………………………………………2(三)产品品种规格…………………………………………………………………………2(四)型号的组成及代表意义………………………………………………………………2二安
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版小学数学义务教育课程标准实验教科书四年级下册第36页乘法分配律一教材分析二说重点难点三学法和教法四教学过程五说板书设计说课流程一▲说地位作用及前后联系简便计算的前提和依据对提高学生的计算能力有着重要的作用 乘法分配律乘法交换律结合律并能初步应用这些定律进行一些简便计算 1.知识与技能:通过探索乘法分配律的活动进一步体验探
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级哈市民生路小学 孙胜涛《乘法分配率》----说课 一说教材1教学内容在教材中的地位 和作用2说教学重点难点的确定教学重点:理解应用乘法分配律难点:乘法分配律的逆运算二说目标1知识目标:使学生理解和掌握乘法分配律会应用乘法分配律进行简便运算2能力目标:培养学生的分析比较综合能力以及初步的抽象概
第二章 一元二次方程2.配方法(二)说课稿 地掌中学 张治平一教材分析学生的知识技能基础:八年级上学期学生已经学习过开平方根的定义以及完全平方公式在上节课学生初步学习了配方法解二次项系数为1的一元二次方程这些为本节课学习解二次项系数不为1的方程打下较好的基础学生活动经验基础:上一课时学生已经经历了二次项系数为1的方程的解的过程已经体会到
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方程的二次项系数不是1时为便于配方可以让方程的各项除以二次项系数.心动 不如行动31配方法:
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