相关文档

• 激素调节学案.docx

  学习目标：了解甲状腺激素的功能及其过多过少时的病症了解胰岛素的功能及其分泌不足的病症认识人体主要的内分泌腺学习方法：探究式学习一 甲状腺激素跟随科学家的脚步探究：甲状腺激素对蝌蚪发育的影响探究过程见多媒体结论：甲状腺激素由___________分泌它的作用是促进_____________（二）我来当医生 1先学医：阅读课本P79-P80文字认识关于甲状腺激素的几种病症动手勾画 2诊断病症：从

• 激素调节学案.doc

  #

• 激素调节导学案.doc

  2012级高二生物导学案(8) 第二章第二节通过激素的调节编题人：徐哲 审题人：彭一萍 时间：982013 学生_________上节知识回顾胰岛素：由_______细胞分泌能促进组织细胞加速_______葡萄糖从而使血糖水平_______胰高血糖素：由_____细胞分泌能促进_____促进一些非糖物质转化为_____从而使血糖_____

• 《激素调节》导学案.doc

  第四节 《激素调节》导学案授课人 刘 刚学习目标：1说出人体内分泌腺的特点种类和它们所分泌的激素举例说明人体激素参与生命活动的调节2运用分析的形式总结说出生长激素甲状腺激素胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现3举例说明激素调节受神经系统的调控人的生命活动主要受神经系统调节但也受激素调节的影响学习重点和难点：说出人体内分泌腺的特点种类和它们所分泌的激素能够举例说明人体激素参与生命活动的调节及分

• 激素调节教案.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.植物的激素调节教学目标知识目标：　　通过教学活动使学生知道植物感性运动和向性运动的现象知道科学家研究认识生长素的过程知道生长素的生理作用及其在农业生产上的应用理解植物向光生长的机理通过了解其他植物激素的作用理解植物激素对植物生命活动调节的基本

• 激素调节教案.doc

  #

• 第四节_激素调节导学案.doc

  导学4 第四节 激素调节【学习目标】1．说出内分泌腺的特点种类和激素的概念和主要种类2．学会举例说明人体激素参与生命活动的调节【学习重难点】举例说明人体激素参与生命活动的调节【学习过程】一自主学习人体内有一类腺体没有导管它们分泌的?????? 直接进入腺体内的毛细血管 并随着?????? 输送到全身各处人体内的?????? 含量?????? 作用?????? 对生长发育和生殖等 生命活动

• 激素调节.doc

  资源信息表标 题:第二章 第二节(第3课时)激素调节关键词:糖尿病 胰岛素 胰高血糖素 描 述:本节是在激素的特点和激素的生理功能的基础上进行设计的以糖尿病为切入点分析病因及诊断依据了解胰岛素和胰高血糖素的调节作用及它们之间的相互作用学 科:生命科学〉八年级〉第一学期〉第二章第二节语 种:汉语媒体格式:.doc .jpg .ppt学习者:学生资源类型:文本 图片教育类型:初中

• 《植物的激素调节》学案.doc

  《植物的激素调节》学案一考点：1．植物生长素的发现和作用 (Ⅱ)2．其他植物激素 (Ⅰ)3．植物激素的应用 (Ⅱ)二知识梳理： 创新设计第172页三典型例题【例1】《创新设计》第174页即时突破第1题【例2】《创新设计》第175页例2【例3】如下图所示用燕麦胚芽鞘做实验可使其发生向右弯曲生长的是(　　)解析：A中插入的琼脂块属无效插入胚芽鞘直立生长B中左侧玻璃片属无效插入因分生组织分布在胚芽

• 通过激素的调节学案.doc

  通过激素的调节(预习案) 时间：2010-11-26☆复习目标：1动物激素的调节2神经体液调节在维持稳态中的作用☆知识梳理：促胰液素的发现 沃泰默的研究工作：研究思路正确但解释错误坚持促进胰液分泌是一个 过程斯他林和贝利斯的研究证明 促进胰液分泌巴甫洛夫的研究曾认