2012级高二生物导学案(8) 第二章第二节通过激素的调节编题人:徐哲 审题人:彭一萍 时间:982013 学生_________上节知识回顾胰岛素:由_______细胞分泌能促进组织细胞加速_______葡萄糖从而使血糖水平_______胰高血糖素:由_____细胞分泌能促进_____促进一些非糖物质转化为_____从而使血糖_____
第四节 《激素调节》导学案授课人 刘 刚学习目标:1说出人体内分泌腺的特点种类和它们所分泌的激素举例说明人体激素参与生命活动的调节2运用分析的形式总结说出生长激素甲状腺激素胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现3举例说明激素调节受神经系统的调控人的生命活动主要受神经系统调节但也受激素调节的影响学习重点和难点:说出人体内分泌腺的特点种类和它们所分泌的激素能够举例说明人体激素参与生命活动的调节及分
导学4 第四节 激素调节【学习目标】1.说出内分泌腺的特点种类和激素的概念和主要种类2.学会举例说明人体激素参与生命活动的调节【学习重难点】举例说明人体激素参与生命活动的调节【学习过程】一自主学习人体内有一类腺体没有导管它们分泌的?????? 直接进入腺体内的毛细血管 并随着?????? 输送到全身各处人体内的?????? 含量?????? 作用?????? 对生长发育和生殖等 生命活动
激素调节【学习目标】1.说出内分泌腺的特点种类和激素的概念和主要种类2.学会举例说明人体激素参与生命活动的调节【学习重难点】举例说明人体激素参与生命活动的调节【学习过程】趣味导读科学家做了这样一个实验:破坏了蝌蚪的甲状腺发现蝌蚪停止发育不能发育成蛙科学家在饲养缸内的水中放入甲状腺激素发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙了在饲养正常的蝌蚪中放入甲状腺激素则蝌蚪提前变成蛙了但蛙只有苍蝇一般大小由此可见甲状
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学习目标:了解甲状腺激素的功能及其过多过少时的病症了解胰岛素的功能及其分泌不足的病症认识人体主要的内分泌腺学习方法:探究式学习一 甲状腺激素跟随科学家的脚步探究:甲状腺激素对蝌蚪发育的影响探究过程见多媒体结论:甲状腺激素由___________分泌它的作用是促进_____________(二)我来当医生 1先学医:阅读课本P79-P80文字认识关于甲状腺激素的几种病症动手勾画 2诊断病症:从
预习学案23 班级 学科生物课题第六章 人体生命活动的调节第四节 激素调节第23课时预习目标1.说出内分泌腺的特点种类和激素的概念和主要种类说明激素参与生命活动的调节2.说明激素调节受神经系统的控制及调节人的生命活动的关系预习方法自主合作展示交流预习提纲:内分泌腺分泌激素:1.内分泌腺的腺体没有 它们的分泌物—— 直接进
复习:植物的激素调节《新课程考试说明》3-1? 植物的激素调节(1)生长素的生理作用(2)其他植物激素的生理作用(3)植物生长调节剂及应用IIIIⅠbac《新课程标准》具体内容标准活 动 建 议概述植物生长素的发现和作用探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用列举其它植物激素?评述植物激素的应用价值?尝试植物的组织培养用组织培养法培养花卉等幼苗并进行露地栽培板书提纲:问题组一:植物的激素1.(
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