相关文档

• 4.1-4.2复习.ppt

  #

• 习题4.2(1).ppt

  （2）试对21节例题中山东省某学校50名高二学生的身高的数据做单一样本t检验，检验其是否与该校全体学生的平均身高170cm有明显的差别。 配书\源文件\4\习题\原始数据文件\习题

• 4.1-4.2.ppt

  第一节 特征值与特征向量第四章二、特征值与特征向量的概念四、小结一、 正交矩阵与正交变换三、 特征值与特征向量的性质证明定义定理一、正交矩阵与正交变换性质正交变换保持向量的内积﹑长度及夹角不变．证明正交矩阵的性质：说明二、特征值与特征向量证明证明：证明则即类推之，有三、特征值和特征向量的性质把上列各式合写成矩阵形式，得注意　　１属于不同特征值的特征向量是线性无关的．　　２属于同一特征值的特征向量的

• 4.2练习题1.doc

  PAGE2 NUMPAGES21.数一数2.读一读写一写3.(1)梨树和石榴树一共有多少棵(2)石榴树比苹果树少多少棵参考答案：1. 460120=5802. 430210=640430-210=220550230=780550-230=320340100=440340-100=240……3.(1)405214=619(棵)答：梨树和石榴树一共有619棵(2)389-214=175

• (4.1.22)--4.2-4.3节.ppt

  哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院苏小红sxh@第4章 键盘输入和屏幕输出2/30第4章学习内容数据的格式化屏幕输出数据的格式化键盘输入 单个字符的输入输出3/30为什么要学键盘输入和屏幕输出呢？数据的基本操作之一：键盘输入和屏幕输出C语言是如何实现数据的输入和输出的呢？执行程序4/3042数据的格式化屏幕输出格式printf(格式控制字符串, 输出项表);printf(a=%db=%f,a,

• 习题4.3(1).ppt

  （3）试对41节例题中山东省某学校某班学生的高考数学成绩做独立样本t检验，研究该班不同性别的学生之间成绩有无明显的差别。配书\源文件\4\习题\原始数据文件\习题

• 习题3.2(1).ppt

  （2）试对被调查工人的年龄和月工资情况进行观测量按行概述。配书\源文件\3\习题\原始数据文件\习题

• 习题4.1(1).ppt

  （1）试对43节例题中甲乙两所学校被抽取的高三学生的高考数学成绩做均值过程分析，研究不同学校的学生之间成绩的差异。配书\源文件\4\习题\原始数据文件\习题

• 习题4.4(1).ppt

  （4）下面的给出了广东省东部和西部主要年份的年降雨量。试用配对样本t检验的方法判断广东省东部和西部主要年份的年降雨量是否显著不同。 配书\源文件\4\习题\原始数据文件\习题

• 概率论4.1-4.2.ppt

  最常用的数字特征是：一维离散型随机变量 定义：设离散型随机变量X的概率分布为例： 一批产品中有一二三等及废品4种相应比例分别为6020137若各等级的产值分别为10元元4元及0元求这批产品的平均产值 P 该公式的重要性在于：当我们求 E[g(X)]时 不必求g(X)的分布而只需知道X的分布这对求 g(X) 的期望带来了极大方便 Y1418近似即：连续型随机变量的数学期望是一个