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(1)试对43节例题中甲乙两所学校被抽取的高三学生的高考数学成绩做均值过程分析,研究不同学校的学生之间成绩的差异。配书\源文件\4\习题\原始数据文件\习题
第一节 特征值与特征向量第四章二、特征值与特征向量的概念四、小结一、 正交矩阵与正交变换三、 特征值与特征向量的性质证明定义定理一、正交矩阵与正交变换性质正交变换保持向量的内积﹑长度及夹角不变.证明正交矩阵的性质:说明二、特征值与特征向量证明证明:证明则即类推之,有三、特征值和特征向量的性质把上列各式合写成矩阵形式,得注意 1属于不同特征值的特征向量是线性无关的. 2属于同一特征值的特征向量的
(3)试对41节例题中山东省某学校某班学生的高考数学成绩做独立样本t检验,研究该班不同性别的学生之间成绩有无明显的差别。配书\源文件\4\习题\原始数据文件\习题
(2)试对21节例题中山东省某学校50名高二学生的身高的数据做单一样本t检验,检验其是否与该校全体学生的平均身高170cm有明显的差别。 配书\源文件\4\习题\原始数据文件\习题
某研究者对当地的塑料制品厂的工人的工龄、性别、年龄和月工资等情况展开了调查,数据如下所示。(1)试以被调查工人的工龄和性别为分组变量,对工人的月工资情况进行观测量概述。配书\源文件\3\习题\原始数据文件\习题
(4)下面的给出了广东省东部和西部主要年份的年降雨量。试用配对样本t检验的方法判断广东省东部和西部主要年份的年降雨量是否显著不同。 配书\源文件\4\习题\原始数据文件\习题
比例线段§§ 填充题:(3分×14=42分)1已知3则 2则 3已知b是ac的比例中项且a=3cmc=6cm则b= cm4已知 如图:中DEBCAD:DB=1:3EC=6cm则AE= cm. 5若线段AB=10cmC是AB的黄金分割点则较短线段CB= cm6如图直线已知AG=BG
最常用的数字特征是:一维离散型随机变量 定义:设离散型随机变量X的概率分布为例: 一批产品中有一二三等及废品4种相应比例分别为6020137若各等级的产值分别为10元元4元及0元求这批产品的平均产值 P 该公式的重要性在于:当我们求 E[g(X)]时 不必求g(X)的分布而只需知道X的分布这对求 g(X) 的期望带来了极大方便 Y1418近似即:连续型随机变量的数学期望是一个
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