相关文档

• 2015年玉溪教师上岗面试技巧.doc

  讲课是有技巧的如何把握有限的10到15分钟充分表现自己发挥长处技巧显得尤为重要 　　一板书： 　　（一）板书要主次分明要井井有条 　　1要有层次试讲题目现在黑板正中最上边字体略大 　　2第一标题前标号一下一级标题标号（一）标号1... 　　（二）板书内容要充实不能只有大标题在充实的基础上要简洁概况每条小内容的要点不要拖沓（三）板书设计要合理黑板分左右两部分或者左中右三部分最左侧写主要文字内容中间写

• 2015年玉溪教师招聘面试技巧：教师的手势四.doc

  一教师的手势语言　　(一)教师手势　　教师手势即教师利用手的动作与姿势传递思想感情组织教育教学展示自身良好的精神风貌与职业修养据研究表明手势与表情结合可传导信息的40恰当的手势往往是在内心情感的催动下瞬间自然做出来的手势可以反映人的修养性格手势对于增强教学效果具有十分重要的作用所以教蝇要注意手势语言的运用幅度次数力度等技巧在教学实践中以各种不同形态的造型描摹事物的复杂状态传递潜在心声显露教师心灵深

• 2015年玉溪教师面试指导：教学技能.doc

  （一）导入技能　　1．导入技能的含义　　导入技能是引起学生注意激发学习兴趣引起学习动机明确学习目的和建立知识间联系的教学活动方式它能将学生的注意力吸引到特定的教学任务和程序之中所以又称为定向导入应用于上课之始开设新课程或进入新单元新段落的教学过程之中　　2．导入的方法　　导入没有固定格式不同内容不同特点选用不同的方式但要注意导入设计应符合学生的年龄特点和心理特征方法手段力求多变化多样化让学生常

• 2015年玉溪教师面试内容二.doc

  一单项选择题(本大题共30小题每小题1分共30分)1决定教育性质的根本因素是（　）A．政治制度B．生产关系C．生产力D．生活方式2《中华人民共和国未成年人保护法》规定：任何人不得在中小学校幼儿园托儿所的教室寝室活动室或其他未成年人集中活动的场所吸烟饮酒这是为了保护学生的（　）A．人身自由B．身心健康C．人格尊严D．隐私3明礼诚信是中华民族的传统美德而且也是现阶段我国《公民道德实施纲要》大力倡导的道

• 2015年玉溪红塔区教师上岗笔试内部资料二.doc

  一单项选择题(在每小题的4个备选答案中选出一个符合题意的答案并将正确答案前的字母写在题干后的括号内本大题共35小题每小题2分共70分)1．（　　）是学生最基本的权利A．人身权B．受教育权C．财产权D．健康权2．每个儿童都有不受暴力侵犯得到保护的权利这项权利要得到保障就需要（　　）①来自社会的保障②我们自主的宣传和维护③非联合国保护不可④制定相关的法律法规A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④3

• 2015年玉溪教师面试说课稿范例一.doc

  一教材内容　　《草船借箭》是人教社新编的第12册第四组教材的首篇重点讲读课文文章讲述了周瑜妒忌诸葛亮的才干要诸葛亮十天内选出十万支箭以此来陷害他诸葛亮为顾全大局与周瑜斗智用妙计向曹操借箭挫败了周瑜暗算的故事说明诸葛亮有胆有识谋划周密才智过人这是一篇落实本单元重点训练项目发展语言启发思维启迪智慧的好课文　　二教学目标　　本组教材读写的训练重点是分清事情的前因后果教学时应当把这一练重点有机地融进整个教

• 2015年玉溪人才网教师面试内容三.doc

  一单项选择题(本大题共l5个小题每小题2分共30分在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的请将其代码填入相应的括号内)1．在教育史上第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家哲学家兼心理学家(　　)A．赫尔巴特B．桑代克C．维果斯基D．乌中斯基2．人的抽象思维的发展总是先于感知运动的发展这体现心理发展的特点是(　　)A．连续性与阶段性B．定向性与顺序性C．不平衡性D．差异性3

• 2015年玉溪教师面试说课稿范例三.doc

  一教材内容　　《草船借箭》是人教社新编的第12册第四组教材的首篇重点讲读课文文章讲述了周瑜妒忌诸葛亮的才干要诸葛亮十天内选出十万支箭以此来陷害他诸葛亮为顾全大局与周瑜斗智用妙计向曹操借箭挫败了周瑜暗算的故事说明诸葛亮有胆有识谋划周密才智过人这是一篇落实本单元重点训练项目发展语言启发思维启迪智慧的好课文　　二教学目标　　本组教材读写的训练重点是分清事情的前因后果教学时应当把这一练重点有机地融进整个教

• 2015年玉溪人才网教师面试内容二.doc

  一单项选择题(本大题共l5个小题每小题2分共30分在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的请将其代码填入相应的括号内)1．在教育史上第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家哲学家兼心理学家(　　)A．赫尔巴特B．桑代克C．维果斯基D．乌中斯基2．人的抽象思维的发展总是先于感知运动的发展这体现心理发展的特点是(　　)A．连续性与阶段性B．定向性与顺序性C．不平衡性D．差异性3

• 2015年玉溪人才网教师面试内容五.doc

  一单项选择题(本大题共15个小题每小题2分共30分在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的请将其代码填入相应的括号内) 7．乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情景之中这是一种(　　) A．水平迁移 B．垂直迁移 C．一般迁移 D．具体迁移 8．学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程它包括三个阶段即知识获得知识保持和(　　) A．知识巩固 B．知识运用 C．知识提取 D．知识迁移 9