1研究性学习有什么特点研究性学习具有开放性探究性和实践性的等特点(1)强调学习方式的研究性以问题或项目作为研究性学习的载体学生的知识获得与能力培养都是在对自然和社会的客观规律进行科学研究的过程中在解决实际问题的探索过程中来完成的(2)强调学习内容的实践性强调理论知识与自然界与社会生活实际的紧密联系强调学习内容与研究的主体必须具有实践性(3)强调认识过程的完整性人的认识必须完成三个阶段(感性认识理性
研究性学习和接受性学习的异同接受性学习研究性学习教师的角色教师是知识的传播者提出决定控制和管理学习教师是指导者帮助者促进者合教师视教学内容为客观的非个人的与价值无涉的教师将内容艺术化处理批判性对待强调其价值性学生的角色上课听课消化知识探究发现知识积累存储知识以备将来只用接触建构知识用于当前情境承担共同的任务和活动任务活动基于不同的分工视知识为真理而被动接受富有个性地解释批判解剖知识学习的内容由
研究性学习设计简案樟树市永泰初级中学 姚余如学科英语年级七年级主题单元名称Do you like bananas研究性学习名称如何运用所学知识与他人谈论喜好和厌恶所需时间课上1课时课下1课时【学习目标】学习目标:通过本节课的学习分组讨论情景模拟学生能够熟练运用所学句型进行交流谈论喜好和厌恶制定出
男制作多媒体网页等课题研究的目的与意义
审计学之案例研究习题及答案--[供参考]一判断正误并说明理由 IS F9{ ? ?1.在接受审计业务之前后任审计人员可向前任审计人员了解审计重要性水平 )NeI]p ?5}3Q}o ?答案:× i 7:R4G( ?k> ImEV ?理由:审计重要性水平是经过审计人员认真了解有关情况而确定的不是向前任审计人员了解的 4e d-m ?0YS2ty ?2.如果审计人员需要函证的应收账款无差异则
初等代数研究课后习题20071115033 数学院 07(1) 杨明1证明自然数的顺序关系具有对逆性与全序性即(1)对任何当且仅当时.(2))对任何在中有且只有一个成立.证明:对任何设(1) 则使 则使综上 对任何(2)由(1) 与不可能同时成立假设与同时成立则使且与B为有限集矛盾与不可能同时成立综上对任何在中有且只有一个成立..2证明自然数的加法满足交换律.证明:对任何设M为使等式
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《国际金融学》习题答案简答题 1国际收支平衡表的编制原理是什么 (1)记帐制度——复式簿记原理记账规则:有借必有贷借贷必相等入表原则:凡是引起外汇流出的项目记入该项目的借方凡是引起外汇流入的项目记入该项目的贷方(2)交易的记载时间IMF建议采用权责发生制即所有权变更原则(3)记帐单位国际收支平衡表一般按外币记载(4)定值(Valuation)在可以得到市场价格的情况下按市场价格对交易定值债务工具
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研究性学习课题方案高三年级 18 班 填表日期: 2010 年 4 月 4 日课题名称单词记忆方法比较分析课题组组长赵楠指导教师李启洲研究主导课程英语相关课程语文课题组成员及分工(有哪些人参与本课题的研究各自承担什么工作)(1)邵丽丽王一涵对学生进行问卷调查(2)李纯对教师进行问卷调查 (3)徐倩楠张丽组织师生座谈(4)王萌上
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