语文解题方法归类 一表达方式:记叙描写抒情说明议论 二表现手法:象征对比烘托设置悬念前后呼应欲扬先抑托物言志借物抒情联想想象衬托(正衬反衬) 三修辞手法:比喻拟人夸张排比对偶引用设问反问反复互文对比借代反语 四记叙文六要素:时间地点人物事情的起因经过结果 五记叙顺序:顺叙倒叙插叙 六描写角度:正面描写侧面描写 七描写人物的方法:语言动作神态心理外貌
记叙文阅读知识及方法?记叙文六要素:时间地点人物时间的起因经过结果常见的题型及答题方法1.请概括本文的主要内容给文章分段后采用人物事件的句式回答2.概括事件的起因经过和结果 3.梳理故事情节4.请简要概括某个人是个什么样的人(根据分值用几个词语回答)5.某人是个怎样的人请结合文章内容具体分析示例:他是个……样的人从……(原文或概括事件)可以看出6.分析人物性格(形象)的方法技
1 文章开头一段的某一句话在文章中的作用中间某段或句的作用最后一段某句的作用 对于这种题型我们可以从两个方面来回答:对于第一段的问题从结构上来说是落笔点题点明文章的中心开门见山总领全文或起到引起下文的作用从内容上来说是为下文作铺垫和衬托为后面某某内容的描写打下伏笔中间某段的问题在结构上是起到承上启下过渡的作用最后一段或某句的作用是总结全文点明文章主旨让人回味无穷并与题目相照应 2 文章表达了
初一语文阅读题的方法记叙文阅读规则 1.景物描写的作用:渲染气氛烘托人物心情推动情节发展表现人物的品质衬托中心意思 2.运用描写方法的作用:表现人物性格反映作品主题3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞生动形象地写出了…… 4.运用排比的作用:增强语言启示生动形象地写出了…… 5.反问句的作用:加强语气引起下文承上启下 6.设问句的作用:引起读者的注意和思考引出下文承上启下 7.题目
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小学语文阅读答题方法一答题顺序熟读全文整体把握――仔细读题弄清题意――确定区域深入思考――答题准确有理有据1熟读全文整体把握 一般来说做题时我们要先把文章读一遍有了初步的了解后再开始做题2仔细读题弄清题意读题要反复读几遍可以用勾画出题目中关键词的方法准确理解题目意思3确定区域深入思考 在文章有了整体感知后我们可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域和哪些语句有关确定某一答题区域后再深入思考仔细弄
初一语文阅读题的方法语文阅读题的方法(我觉得很好) 一.记叙文阅读规则 1.景物描写的作用:渲染气氛烘托人物心情推动情节发展表现人物的品质衬托中心意思 2.运用描写方法的作用:表现人物性格反映作品主题 3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞生动形象地写出了…… 4.运用排比的作用:增强语言启示生动形象地写出了…… 5.反问句的作用:加强语气引起下文承上启下 6.设问句的作用:引起读者的注意
初中语文阅读题答题技巧阅读题基础知识 1何为写作手法写作手法是指写作中使作品更好的艺术表现手法包括表达方式修辞手法表现手法等方面 (1)表达方式常见的有5种:记叙议论抒情描写(详见附录)说明 (2)修辞手法种类很多有大家熟悉的:常见的8种:比喻(详见附录)借代(详见附录)夸张对偶比拟(拟人拟物)排比设问反问常用于文言文的2种:互文 起兴 (
初一语文阅读题的方法语文阅读题的方法(我觉得很好) 一.记叙文阅读规则 1.景物描写的作用:渲染气氛烘托人物心情推动情节发展表现人物的品质衬托中心意思 2.运用描写方法的作用:表现人物性格反映作品主题 3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞生动形象地写出了…… 4.运用排比的作用:增强语言启示生动形象地写出了…… 5.反问句的作用:加强语气引起下文承上启下 6.设问句的作用:引起读者的注意
初中语文阅读题的方法记叙文阅读规则 1.景物描写的作用:渲染气氛烘托人物心情推动情节发展表现人物的品质衬托中心意思 2.运用描写方法的作用:表现人物性格反映作品主题 3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞生动形象地写出了…… 4.运用排比的作用:增强语言启示生动形象地写出了…… 5.反问句的作用:加强语气引起下文承上启下 6.设问句的作用:引起读者的注意和思考引出下文承上启下 7.题
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